栏目导航校作为培养员领导干部和理论干部的校园，历来高度重视意识形态工作，始终坚持“校姓”，牢固树立看齐意识，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持性原则、遵循的路线，坚持以的旗帜为旗帜、以的意志为意志、以的使命为使命，严守纪律和规矩，在思想上上行动上与持续高度一致。现将我校�肽旯ぷ骺棺纯龌惚ㄈ缦拢�
一、管好“三个阵地”，彰显“校姓”根本原则
一是管好宣传阵地。坚持校姓根本原则，办好校网站、《决策参考》和《马鞍山校学报》。明确专门单位和人员，实时掌控校网站主页资料意识形态动向，确保各类媒体弘扬主旋律，传播正能量。在校网站后台，新增“不要发送涉密信息”警示功能，并加强对宣传员的保密意识培训。
紧密结合“两学一做”学教育，着力打造“校教师讲课，百场课进基层”这一新品牌，以更好“服务中心、服务基层、服务员”。制定实施《校“送理论到基层”义务宣讲活动实施方案》，选拔骨干教师，开展宣讲活动。同事，将宣讲活动与访贫问苦送温暖相结合，既送去的政策温暖，也送去的感情温暖。
二是管好课堂阵地。��“一校三院”课堂教学资料关，坚持校课堂讲纪律，无“杂音”。始终将马克思主义基本理论教育作为校理论教育的主体，基础理论教育资料占到主体班总课时的50%以上。充分发挥风政教育中心和法治宣传教育中心的阵地作用，强化对学员和教职工的性教育，增强性意识，牢固树立社会主义核心价值观。“送理论到基层”义务宣讲队深入基层宣讲社会主义核心价值观，宣讲的理论方针政策，同时期望透过义务宣讲活动，引导员教师牢记员身份，发挥先锋模范作用，做讲、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格员。完善并印发了《马鞍山校关于进一步加强对形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理的规定》。
三是管好科研阵地。严格要求教研人员抓住“主业”，干好本行，加强马克思主义基础理论研究。不断充实我校马克思主义基本理论研究室教研人员力量，校委领导主动赴上级校、行政学院对接，�肽旯舶才�3名教研人员培训进修，同时安排5名教研人员到基层挂职锻炼、开展社会实践，促进校理论教育更接地气。6月21日24日，邀请省内外各级校精品课教师、专家来我校举办的全市校师资培训班授课，全市校系统近百名教师参加了培训。选拔14名教师参加7月24日31日由中国人民大学举办的马克思主义经典著作导读专题师资班。
二、坚持“三个纳入”，压紧压实主体职责
一是把意识形态工作纳入工作职责制。把意识形态工作作为首要任务，纳入工作计划并将具体任务分解到各支部，由机关负责每月督查一次。校委中心组学也将理论学作为首要学资料来统一安排，认真学贯彻和省、关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的方向。
二是把意识形态工作纳入重要议事日程。校委会和校长办公会每月都召开专题会议，研究布置工作和理论教育工作。建立“三严三实”专题教育“周例会制”，“学清单制”，“任务清单制”。
三是把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理。认真落实校委会主体职责，将意识形态工作作为校委会落实工作职责的重要工作资料和有效载体，校园主要领导亲自抓，率先垂范、一线指挥、严格把关。将意识形态工作列入各处室部年度目标管理考核。
三、强化“三个机制”，巩固意识形态工作成果
一是健全工作机制。构成了校委统一领导，机关组织协调，监察审计室监督检查，教研部门抓好落实的工作机制。牢牢抓住“校姓”这根主线，将意识形态工作贯穿于校各项工作之中，常抓不懈。
二是完善考核机制。建立意识形态工作职责制的检查考核制度。把意识形态工作列入领导班子和领导干部综合考核体系，纳入工作职责制考核，每年开展一次，采取专题督查、集中考核等方式进行。主要检查考核校委落实意识形态工作主体职责、贯彻和省、关于意识形态工作的决策部署、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全等方面的状况。
三是加强职责追究机制。在意识形态工作中，明确校委主要领导为第一职责人，分管领导负主要职责，各项工作职责人负直接职责。修改完善了《意识形态工作职责追究办法》，由校监察审计室会同机关负责抓落实。
校是的校园，也是的哲学社会科学研究机构。应对新的形势和任务，校将始终努力走在我市意识形态工作的前列，在坚持马克思主义指导思想上毫不动摇，在培养马克思主义理论人才上有大的作为。
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