高校学院员教育工作开展情况报告

　　去年以来，**大学坚持以为指导，认真落实全省组织部长会议和基层工作重点任务推进会议精神，坚持“四聚焦、四强化”，着力推进员教育提质增效，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。

　　一、聚焦中心工作，强化员教育理念。紧紧围绕为育人、为国育才使命，紧扣立德树人根本任务，聚焦全省重点工作攻坚行动，聚力学校核心竞争力提升，把加强对高校工作的全面领导、把好意识形态关口、做好思政工作等内容纳入员教育。始终把建设摆在首位，坚持员教育“内容体系化、制度规范化、方式多元化、载体多样化、成效显性化”，组织广大员深入学贯彻特别是关于教育工作的重要论述，用的创新理论滋养初心、指导实践，切实把学成效转化为解决实际问题的能力，引领广大员在创建国内一流综合性师范大学中干事创业、担当作为。2018年，学校被评为中国进步最快的师范大学，位列中国高校进步排行榜第4位。2019年，获得国家自然科学奖二等奖。在全球自然指数排行上，连续5年名列__省属高校首位。近期，学校进入我省高水平大学建设行列，6个学科入围省“高峰学科”和“优势特色学科”。先后涌现出全国高校黄大年式教师团队及__省“担当作为好干部”“‘攻坚克难奖’先进个人”等一批先进集体和个人。

　　二、聚焦制度建设，强化员教育规范。认真贯彻落实新时代的建设总要求和的组织路线，深化高校工作重点任务落实，持续实施工作改革发展年度重点项目，突出抓好工作“运行机制、保障机制、激励机制”三大机制建设，着力推进“组织设置、制度保障、典型带动、教育管理、队伍建设、督导督查”“六位一体”基层基础工作，强化员教育顶层设计。健全校院两级理论学中心组学制度，制定《关于进一步加强和改进理论学中心组学的意见》，常态化制度化开展理论学中心组学。制定实施支部工作细则、员发展、“三会一课”、主题日、谈心谈话、支部活动纪实、带团建等10余项规章制度，推进员教育规范化经常化。依托校院两级校，统筹线上线下教育资源，定期组织员干部专题培训，常态化开展入积极分子、员发展对象、新员学教育，探索实行基层组织“周学、月主题日、季专题课、年述职评议”运行机制，构建起理论学中心组学、集中轮训、理论宣讲、组织生活、线上培训、个人自学等员教育常态长效机制。加强督促检查，将员学情况纳入的建设、意识形态责任制落实和支部标准化建设重要内容，不断推动员学教育工作向纵深发展。多项经验做法在省里有关会议上汇报交流。

　　三、聚焦榜样引领，强化员教育示范。坚持领导干部带头学、带头讲、带头干，认真落实领导干部带头讲思政课、讲课制度。组织开展“五好三强”过硬支部创建、员“先锋出彩行动”、评选表彰“两优一先”、培养选拔教师支部“双带头人”、选树抗疫榜样等系列活动，激励广大员坚定理想信念、提升干事本领、发挥表率作用，引领全校师生在推动学校“双一流”建设和高质量内涵式发展中见真章、出实效。聚焦服务社会发展，围绕加强基层、脱贫攻坚等重大战略部署，以第一、乡村振兴服务队、四进工作组为抓手，选派100余名思想过硬、业务能力突出的优秀员干部到基层一线接受锻炼和实践教育。近年来，多个基层组织获评全国工作样板支部、全省工作标杆院系、全省先进基层组织；第一工作项目入选教育部省属高校精准扶贫精准脱贫典型项目；选树全省“抗疫榜样”2个、战“疫”最美青年1人。其中，青年教师陈蕾成功研制快速检测新冠病毒试剂盒，为疫情防控贡献“山师智慧”和“山师力量”，产生良好的社会反响；学校员团队助力高三学生高考，制作完成“名师智慧课堂”线上公益课程，在__省9个网络平台同时发布，10天内点播次数1518万，平均每分钟有1300人在线观看，《中国教育报》、中国教育电视台等10余家媒体给予重点关注报道。

　　四、聚焦品牌打造，强化员教育特色。组织实施基层工作品牌创新工程，着力提升传统品牌、凝练特色品牌、打造创新品牌，切实提升员教育质量。依托__省理论宣传教育基地、__高校干部教育培训基地和马克思主义理论研究优势，精心打造了思政工作“四+”模式、“山师大讲堂”“社科大讲坛”“敬崇洁”洁文化系列活动、毕业生员“七个一”主题教育等员教育品牌，近三年培训员干部6000余人次。基层组织结合实际，注重分类施策，凝练形成了“马院青年说”信仰讲坛、经济学院“小知了”大学生员素养提升课堂、历史文化学院“口述史”采访、物理与电子科学学院“长廊工程”、生命科学学院“书香支部”等一批员教育特色品牌，通过丰富多彩、灵活多样、别具特色的教育形式，有效提升了员教育铸魂育人成效。