栏目导航当我翻开《红岩》这本书时， 其中一段绣红旗的情节让我内心久久不能平静：敌人杀害我们革命者的前夕，革命者们饱含对的热爱，对新中国的向往，决定绣一面想象中的五星红旗，他们用红色被面做旗帜，用衣服拆下的线在上面绣上五角星，她们想象就是大五星，在旗帜的正中，四颗小星在旗帜的四角。虽然和实际不同，却是革命者对自己旗帜最美好的向往。她们你一针我一线绣着红旗，把自己参加革命的理想，都投射在对革命事�晒Φ男老仓小�
读到这里，我的双眼不禁湿润了，眼前仿佛出现了革命烈士们双手捧着五星红旗，眼神中充满坚定信念的样子！我不由得想到了每周一我们学校举行的升国旗仪式，每每看到伴随着国歌声升起的国旗，我内心都会无比震撼，我仿佛看到了为革命不惜献出生命的江姐；在长征路上面对恶劣环境把自己的衣服给战友穿在身上而自己却被风雪冻成丰碑的老军需处长；我仿佛看到面对敌人的闸刀英勇就义的年轻战士刘胡兰；我仿佛看到83岁高龄的钟南山院士在抗击新冠肺炎时夜以继日、废寝忘食工作的样子。而他们，都有一个共同的名字——员！是的，无数员为了中国能有美好的明天，为了中国人民都能过上富强的生活而反对压迫、反对剥削，为了建立一个强大的国家献出了生命。
无数人面对困难、面对牺牲却毫不退却，勇往直前。这些对于作为少先队队员的我，是一个很好的榜样。记得这学期，老师让我来当小小讲解员，为同学和老师们讲解“少先队员的种种标志”。接到任务时，我内心忐忑不安，担心无法出色地完成这一任务。但这时候，我想到了在困难面前不低头的吴运铎爷爷，想到不打麻醉剂、忍着剧痛为眼睛做手术的刘伯承将军，我顿时有了信心，先烈们面对生死考验，都能用坚定的意志面对，而我遇到的这些困难又算的了什么呢?于是我拿出纸和笔，来到少先队教育长廊，认真写下长廊中的每一个少先队标志，下课后我通过请教老师并结合自己对少先队标志的了解，写下了解说词，并请老师给我修改。利用课间的时间来到长廊中，一遍遍地练解说，但总感觉自己信心不足，解说时结结巴巴。于是回到家，我拉着爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们扮演老师和领导，我来扮演解说员，还拿出家里的小话筒，有模有样地开始了我的解说。就这样我解说的一遍比一遍顺畅，一次比一次自然，我也更加有信心了。第二天来到班级，我又向老师申请，让班级同学们当听众。于是，从容自信的我在全班同学面前进行了讲解，结束后，同学和老师投来了赞许的目光，这让我更有信心了。到了真正解说的这一天，我脚步从容地带领老师和领导们来到长廊，自信流利地为大家讲述着少先队的知识，出色地完成了讲解任务，看着领导、老师们会心的笑容，我内心激动万分，是的，我成功了！那么多次的努力没有白费，我战胜了内心的胆怯，我用一次次辛勤的努力，换来了大家对我的肯定！
“没有付出，就没有回报。遇到困难别低头，迎难而上别害怕。”这是革命先烈们给我的启示，作为少先队员的我，今后要认真学科学文化知识，勇于挑战困难，在挫折中成长，努力成为一名合格的接班人。
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