基层党务工作骨干培训发言稿

　　习近平总书记在提出“增强思想教育时代性和感召力”重大课题，着眼新形势新变化，教育者必须在创新运用上下功夫，切实让老传统焕发新活力，为单位建设发展提供坚实思想保证、注入强劲发展动力。

　　一、认识摆位要在学中固，确保紧扣初心使命

　　当前，一些同志对好的传统思想定位上“走样”，方法手段上“僵化”引领运用上“失位”，迫切需要在学习领会中打破“藩篱桎梏”。一要在牢记领袖指示中认清重要意义。习近平总书记对弘扬党的优良传统高度重视，深刻指出“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”，要求“把先辈们用血和生命铸就的优良传统一代代传下去”，对此，各级必须深刻学习领会、深抓传承运用，确保永续传承、常用常新。二是在追寻历史足迹中感悟价值意义。回顾我党波澜壮阔奋斗史，思想教育老传统一直发挥着革新风貌、激发热情的重要作用。各级必须认真学好历史“教科书”，进一步挖掘提炼教育传统，纳入各职各类集训培养贯彻，强化学传统、用传统的思想和行为自觉。三是在把握特点规律中明晰实践启示。长期奋斗和建设实践中，我们党的思想教育形成了特有的传统优势，坚持群众路线、注重立身为范、突出问题导向、强化创新发展等特征鲜明。教育者必须把握特点规律，善于在创新继承中牵住“牛鼻子”，掌握运用的“金钥匙”，切实把老传统用在“点子上”、放到“关键处”。

　　二、思路举措要在破中立，确保紧扣思想脉搏

　　新形势下，一些教育者思维惯性大、举措转换慢，导致老传统融不进青年党员群众的认识方法、行为方式、思想特征，必须来一场自我革新“头脑风暴”。一是尊重个性避免“佛系落实”。新生代特点鲜明、个性突出，追求自由、讲究民主，教育者必须因时而变、因势利导，自觉转换身份定位、语境模式，找到穴位、敲准......