栏目导航县委在规定精神学教育动员会上的讲话同志们：今天是春分后的第10天，窗外的玉兰树正抽出新芽。
记得20xx年12月，规定出台时，我在乡镇当，连夜组织干部拆了大院的铁栅栏，把会议室改成了群众说事厅。
12年后的今天，我们站在全面从严治深化年的节点上，以学教育开篇，不是重复“规定动作”，而是要回答一个时代之问：当规定从“徙木立信”走向“润物无声”，我们如何让铁规真正融入血脉，成为县域治理的“精神年轮”？一、以敬畏之心守铁规，校准“坐标系”一从“关键少数”到“绝大多数”，让规定成为自觉上周我带队暗访了5个乡镇，看到两种现象：某镇便民服务中心的“群众评价器”积了灰，工作人员说“反正没人按”；而金寨村的老支书，把规定要点编成了山歌，开会前先唱一段。
这“一灰一山歌”，折射出两种态度。
的数据显示，202x年全国查处的享乐主义、奢靡之风问题中，县乡两级占比68%，其中“不吃公款吃�濉氨渥欧ㄗ臃⒉固钡纫伪湟煳侍馍仙�17%。
就在上个月，我县某单位用项目资金购买土特产，发票开成“办公用品”一这不是“不懂规矩”，而是“心存侥幸”。
同志们，规定不是“选择题”，而是“必答题”。
强调，“规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠”。
我们要建立“三个一”学机制：
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