自xxxx年学教育工作启动以来，我区严格对标及省、决策部署，在统一领导下，构建引领、统筹推进的工作格局。的建设工作领导小组锚定学思用贯通、知信行统一总体目标，建立理论学、调查研究、问题整改、成果转化闭环机制，实现学教育全周期管理、全过程把控。现将阶段性进展汇报如下：

　　一、以四学结合为抓手，推动xxxx规定精神入心见行

　　（一）聚焦核心要义，推动常态学走深走实。我们始终将建设学教育置于全年工作的核心位置，聚焦聚力关于加强的建设的重要论述、XXXX及其实施细则精神，以及的最新重要会议以来的最新重要讲话和重要指示批示精神。坚持分层分类、精准施教，通过高频次、高质量的专题学研讨、集中轮训和主题日活动，确保学入脑入心。全年累计举办区级层面专题培训班XX期，深入基层开展宣讲XXX场次，覆盖员干部达X.X万人次。通过系统深入的学，全区上下深刻领悟到建设是长期有效的铁规矩、硬杠杠，进一步筑牢了一抓到底、常抓不懈的自觉和行动自觉。我们紧密联系实际，将学成果与巡视整改、基层调研深度融合，围绕建设在的建设全局中的关键作用，精准梳理并有效解决四风隐形变异问题XX项，推动相关领域建章立制X项。同时，紧扣新部署新要求，将攻坚的成效切实转化为推动高质量发展的动能和解决民生实事的实效，特别是在营商环境持续优化、为基层松绑减负等重点领域取得突破性进展，员干部队伍担当作为、攻坚克难的精气神得到显著提振。

　　（二）突出关键引领，实现分层分类联动贯通。紧紧抓住领导干部这个关键少数，构建以上率下、层层推进、全员覆盖的学格局。率先垂范，举办科级以上领导干部专题读书班，带动全区X个部门（单位）（组）领导班子同步举办读书……