一、在学上求深，让思想认识再提升。指出，“问题本质上是性问题。”作为组，要带头深化学，准确把握精神实质，不断加强性锤炼、提升性修养。要学深悟透。要坚持把学的重要论述摆在XX突出位置，用好《关于加强的建设论述摘编》《的以来深入贯彻XXXX精神的成效和经验》等教材，通过原原本本学、联系实际学、带着问题学，切实筑牢拒腐防变的思想根基。要融会贯通。要将此次XX同贯彻落实XXX全会精神、考察安徽重要讲话精神和“1+5+1”工作部署相结合，同解决群众急难愁盼、推动高质量发展的实际行动相融合，做到学思用贯通、知信行统一。要对照反思。要以分层分类开展专项警示教育为契机，教育引导系统员干部从违反XXXX精神特别是由风及腐、风腐一体、风腐交织的案例中汲取教训，在案例警示思想交流中受警醒，在以训助学中知敬畏，真正使学理解的过程成为提高性修养、磨砺优良的过程。

　　二、在查摆上找准，让问题梳理再深入。提出，要坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点整治什么问题。作为“一把手”，要把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，带头找问题，确保问题找准得、查得实、挖得深。重点查摆。要对照2个问题清单和基层“四风”10种隐形变异表现，结合落实《政机关厉行节约反对浪费条例》等有关要求，聚焦违规吃喝【X个方面整治重点】、违规收送礼品礼金问题【X个】、侵害群众利益问题【X个】、不担当不作为问题【X个】和整治形式主义为基层减负存在差距【X个】等5个方面，对个人问题进行再查摆、再起底。警示查摆。要切实履行系统第一责任人责任，推动系统（组）将案例警示教育与学了xXXX及其实施细则精神结合……