为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，营造风清气正育人环境，我区扎实推进师德师风专项整治工作，聚焦关键环节，创新工作举措，现将阶段性进展汇报如下：

　　一、工作开展情况

　　（一）立足“三类主体”，构建分层分类治理体系，筑牢师德根基

　　1.实施校干履职“领航”行动，强化示范引领。将校干队伍作为师德建设的“领头雁”。实施“一把手”能力提升计划，利用寒暑假举办校长专题研修班，聚焦教育方针政策、治校方略与师德建设核心责任；学期中持续开展“校长大讲堂”XX期，围绕“新时代师德师风建设的挑战与对策”等主题深入交流；举办校长读书研讨活动，精读教育家精神论著及教育法规。压实“第一责任人”职责，建立并动态更新校长师德建设责任清单，明确其在制度建设、日常监督、违规查处、榜样选树等方面的具体职责任务，将师德建设成效纳入校长年度考核核心指标。

　　2.实施班主任队伍“中坚锻造”工程，提升育人核心能力。班主任是师德践行的关键力量。将班主任培训纳入教师全员培训体系并优先保障，构建“上岗培训-在岗提升-骨干进阶”的梯度化培养模式。定期组织班主任基本功大赛、主题班会课展评、“完美教室”文化建设评选、“生命叙事”教育故事分享会等活动，搭建展示交流平台。针对班级管理难点痛点，开展应急处置情景模拟、典型案例复盘研讨。在初中学段创新推行“双班主任制”（经验型+活力型组合），实现管理经验与创新活力的优势互补，有效增强班级育人合力。

　　3.推进教师队伍“全员提升”工程，实现全覆盖动态管理。面向全体教师，强化思想铸魂与行为规范。组织深入学陶行知、张桂梅等教育家、时代楷模的先进事迹，引导教师争做新时代“大先生”。创新管理机制，建立全区教师师德电子档案，实现“一人一档”动态记录，涵盖学培训、考核评价……