目录/提纲：……

　　一、聚焦立德树人，夯实教育发展根基

　　（一）强化思政教育，筑牢思想之基

　　（二）推进素质教育，促进全面发展

　　（三）关注心理健康，培育阳光心态

　　二、优化教育资源，促进教育均衡发展

　　（一）合理布局学校，满足入学需求

　　（二）加强师资建设，提升教师素质

　　（三）加大教育投入，改善办学条件

　　三、深化教育改革，激发教育发展活力

　　（一）推进课程改革，提高教学质量

　　（二）创新教学模式，培养创新人才

　　（三）完善教育评价，引导科学发展

　　四、加强产教融合，服务区域经济发展

　　（一）深化校企合作，培养实用人才

　　（二）推动专业建设，对接产业需求

　　（三）搭建服务平台，促进成果转化

　　五、加强组织领导，保障教育事业发展

　　（一）强化的领导，把握正确方向

　　（二）明确部门职责，形成工作合力

　　（三）加强督导评估，确保工作落实

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　　在全区教育高质量发展座谈会上的讲话

　　同志们：

　　教育是国之大计、之大计，承载着国家的希望和民族的未来。今天，我们召开全区教育高质量发展座谈会，就是要深入探讨如何在新时代背景下，全面提升教育质量，办好人民满意的教育，为全区经济社会发展提供强大的人才支撑和智力保障。下面，我从五个方面谈几点意见。

　　一、聚焦立德树人，夯实教育发展根基

　　（一）强化思政教育，筑牢思想之基。思想教育是教育的灵魂，关乎学生的理想信念和价值取向。要将思政教育贯穿于教育教学全过程，从幼儿教育到中小学教育，再到高等教育，构建一体化的思政教育体系。充分发挥课堂教学的主渠道作用，创新思政课教学方法，运用鲜活的案例、生动的语言，将抽象的理论转化为学生易于接受的知识，激发学生的学兴趣。同时，加强思政教育与其他学科的融合，在各学科教学中_思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。，还要拓展思政教育的阵地，利用校园文化、社会实践、网络平台等，开展丰富多彩的思政教育活动，让学生在潜移默化中接受思想洗礼，坚定理想信念。

　　（二）推进素质教育，促进全面发展。素质教育是培养学生全面发展的重要途径。要坚决摒弃“唯分

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　　城乡教育资源共享，缩小城乡教育差距。

　　（二）加强师资建设，提升教师素质。教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着教育质量的优劣。要加强教师队伍建设，打造一支高素质、专业化的教师队伍。加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。加强教师培训，制定教师培训计划，开展多层次、多形式的教师培训活动，如骨干教师培训、新教师入职培训、学科教师培训等，提高教师的教育教学水平和专业素养。完善教师评价机制，建立科学合理的教师评价体系，打破“唯分数、唯升学”的评价导向，注重对教师教学过程和教学效果的评价，激励教师积极投身教育教学改革。

　　（三）加大教育投入，改善办学条件。教育投入是教育事业发展的物质基础。要加大对教育的投入力度，确保教育经费“三个增长”。加强学校基础设施建设，改善学校的教学设施、实验设施、体育设施、生活设施等，为学生创造良好的学和生活环境。推进教育信息化建设，加大对教育信息化的投入，完善教育信息化基础设施，建设数字化校园，推广在线教育、智慧教育等新型教育模式，提高教育教学效率和质量。同时，要加强教育经费的管理和监督，提高教育经费的使用效益，确保教育经费真正用在刀刃上。

　　三、深化教育改革，激发教育发展活力

　　（一）推进课程改革，提高教学质量。课程是教育教学的核心，课程改革是教育改革的关键。要推进课程改革，构建符合时代要求和学生发展需求的课程体系。优化课程设置，减少必修课程，增加选修课程，丰富课程内容，满足学生的个性化发展需求。加强课程整合，打破学科界限，推进跨学科课程建设，培养学生的综合素养和创新能力。注重课程资源开发，充分利用本地的自然资源、文化资源和社会资源，开发具有地方特色和学校特色的校本课程，丰富课程资源。同时，要加强课程实施的管理和监督，确保课程改革顺利推进，提高教学质量。

　　（二）创新教学模式，培养创新人才。教学模式是影响教学效果的重要因素。要创新教学模式，改变传统的“满堂灌”教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学兴趣和主动性。注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与科技创新活动、社会实践活动和学科竞赛活动，为学生提供更多的创新实践机会。加强教学信息化建设，利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学、虚拟现实教学等，丰富教学手段，提高教学效果。同时，要建立教学质量监测和评价体系，加强对教学过程和教学效果的监测和评价，及时发现问题，改进教学。

　　（三）完善教育评价，引导科学发展。教育评价是教育改革的指挥棒，对教育发展具有重要的导向作用。要完善教育评价体系，建立科学合理的教育评价标准和评价方法。改革学生评价，树立全面发展的评价理念，从德、智、体、美、劳等多个方面评价学生，注重对学生综合素质和个性特长的评价，促进学生全面发展和个性化发展。改革教师评价，建立以师德师风、教育教学能力、教育教学业绩为主要内容的教师评价体系，注重对教师教学过程和教学效果的评价，激励教师积极投身教育教学改革。改革学校评价，建立以教育教学质量、学校管理水平、学生发展水平为主要内容的学校评价体系，注重对学校办学特色和办学成效的评价，引导学校科学发展。

　　四、加强产教融合，服务区域经济发展

　　（一）深化校企合作，培养实用人才。产教融合是职业教育发展的必由之路。要深化校企合作，建立紧密型的校企合作关系。加强与企业的沟通与交流，了解企业的人才需求和技术需求，根据企业需求调整专业设置和课程内容，实现人才培养与企业需求的无缝对接。推进校企共建实实训基地，为学生提供更多的实实训机会，提高学生的实践能力和职业素养。鼓励企业参与人才培养全过程，如参与课程开发、教学指导、实指导、就业指导等，实现校企协同育人。同时，要建立校企合作的长效机制，保障校企合作的顺利开展。

　　（二）推动专业建设，对接产业需求。专业建设是职业教育的核心。要紧密围绕区域产业发展需求，优化专业布局，加强专业建设。根据区域产业结构调整和转型升级的需要，及时调整专业设置，淘汰落后专业，发展新兴专业， ……