《做最好的老师》读书笔记范文

　　欲求教书好，先做读书人。我的内心深处，自认为教师提升自我的最好方法之一那便是勤奋的读书。今天我为大家带来书籍——《做最好的老师》

　　其实作为一名新教师，一直在思索：“什么样的老师才是最好的老师?”偶然间读到李镇西老师的这本书，感动之余又在序言中找到了答案

　　——“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。所以，所谓‘做最好的老师，’不是与其他教育大家相比……但我可以和自己比呀！”读到这儿我不禁想到，对呀，昨天的自己和今天的自己相比，只要不断地超越，尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度，这不也是一种最好吗?——比如我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。

　　这不正佐证了书中那句话：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢。”

　　读完这本书我感悟到最好的老师总是富有童心、爱心、责任心，既是一位专家又是一位心理学家。

　　说到童心，常常被周围老师们的童心给感染到，诸位老师们都会很有仪式感的记录自己和学生们的童真时刻，比如运动课上，杨化萍老师在操场上与学生互玩网上大热的三人跳跃游戏，做课间操时；杨老师会忍不住跟着学生们跳一跳，比一比；落叶纷飞时，会跟着学生们一起走出教室，捡叶折枝，一同玩耍；儿童节也会带着学生们一起合唱名曲孤勇者，接下来，请大家欣赏师生之间的童趣日常。杨老师老师还有其他众多老师纷纷用他们的一片童心成为了学生们的大伙伴，融入了他们的小圈子，自己也俨然成了一位长不大的大孩子。

　　爱心我......