区教育系统关于2022年第三季度疫情防控工作总结汇报范文
全区现有中小学、幼儿园、直属单位点位*个，在津高校*所，师生员工*人，其中学生*人（中小学、幼儿园*人，高校*人），教职员工*人（中小学、幼儿园*人，高校*人）。区教育局紧抓人员排查、核酸监测、疫苗接种、应急准备、常态防控五个重点，扎实推进教育系统疫情防控工作。
一是人员排查方面。坚持“日报告”“零报告”制度，每日对全区中小学、幼儿园、在津高校师生员工及共同生活者红黄码、中高风险地区旅居史、因病缺课缺勤等情况进行摸排汇总，精准做好人员排查跟踪处置工作，做到“底数清、情况明、处置快”。目前全系统有次密*人、红码*人、集中隔离*人、*天中高风险旅居史*人（均为成艺大学生）；家长黄码*人、红码*人、集中隔离*人（为明学校家长）；居家隔离*人（学生*人，家长*人，教职工*人）。
二是核酸监测方面。严格按照市疫情防控指挥部专《关于进一步加强新冠肺炎监测预警工作的通知》要求，与卫健局联动，采取划片检测的方式，每个工作日由辖区卫生院对幼小初高和在津高校进行全覆盖核酸监测（即每个工作日抽取教职员工、每个班级学生不少于*%，每周对教职员工、学生全覆盖检测。）每日检测学生近*人、教职工*人。截至目前，累计检测学生*人，教职工*余人。结果均为阴性。
三是疫苗接种方面。加强*-*岁和加强针疫苗接种工作，目前全区教育系统*-*岁第二针疫苗接种完成率*%，已提前完成*月*日接种任务；加强针应接*，实接*，接种率*%。同时，进一步加强疫苗接种宣传，力争“应接尽接”。
四是应急准备方面。落实《省应对新冠肺炎应急指挥部防控组关于报送集中隔离场所储备情况的通知》要求，按照市教育局统一安排，对全区教育系统（含属地高校）宿舍情况进行全覆盖摸排。全区教育系统有宿舍*间，其中中学有*间（有独立卫生间的*间），在津高校*间。按要求指导学校储备一个月使用量的防疫物资和不低于*天的生活物资。目前，全系统已储备满足*天满负荷运转的防护用品、测温用品和消杀用品。
五是常态防控方面。严格执行进校戴口罩、扫码、亮码（健康码、行程码）、测温、登记五步工作法，把好校园第一道“关口”；做好晨午晚检、因病缺勤缺课追踪、环境消杀、人物同防，严格教室、功能室、食堂、宿舍、图书馆等重点场所通风消杀，坚决切断校园疫情传播可能。扎实开展局机关定点联系学校常态督导，落实诺如病毒等春季传染病多病共防，积极推进家校协同，共同筑牢校园疫情安全防线。
下一步，推动教育高质量发展，坚决贯彻落实上级关于疫情防控必须时刻保持“逆水行舟、不进则退”紧迫要求，在不断总结前期经验基础上，通过查风险、堵漏洞、补短板的良性循环，全市教育系统不断提升疫情防控“力度”和“精度”，共同守护校园疫情防控阵地。
一是设立专门班室，做好物资储备。各中小学根据师生员工数量，按照应急
方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，配有转运隔离包。
，各学校制定了物资储备室管理制度，定期专人负责物资清点核对，准确掌握物资储备情况，及时为全校各班级发放抗疫物品，保障应急工作落到实处。
二是辟建最小网格，织密防疫网络。各校做好环境监测、卫生清洁的同时，将防疫管理细化至最小网格，如上下学错峰、用餐网格间隔化等，确保校园防疫无“死角”。各校学生每天进入校园后，为避免人员聚集，学生均按照规定路径入学，闭环管理。校园公共区域固定地点安排教师，全天候巡视管理学生聚集、摘口罩等安全问题，共同守护校园疫情防控阵地。
三是以演练促实战，筑牢防疫屏障。各中小学通过开展疫情防控应急演练，进一步落�Ｌ揽赜胗贝χ么胧岣哐砸咔榉揽刂兜牧私庥胱晕冶；ひ馐丁Ｎ髂档ば⊙Э�“疫情防控应急处置桌面推演会议”培训，以桌面推演形式开展新冠肺炎疫情应急处置演练；东华小学开展舞台模拟演练形式的“疫情防控突发事件多场景应急演练”活动，规范学生入校晨检，为师生生命安全筑牢屏障。
四是开展主题教育，保障身心健康。各学校为学生量身定制防疫小贴士、心理健康辅导”专题讲座、“安全防疫 我先行”主题班会，帮助学生科学对待疫情，提升心理适应能力。为积极配合防疫要求，铁三小学开展“小口罩 大作用”宣传活动，组织学生绘制手抄小报，用彩笔宣传防疫知识；景福小学少先队员发挥先锋模范带头作用，争做光荣的小小监督员，帮助同学养成良好自我防护惯；紫云小学举行“小手拉大手 居家抗疫情”居家线�浣币鞘剑栽诰蛹蚁呱涎�期间形成良好的学、生活、行为惯的学生、集体进行表彰，进一步筑牢防疫心理防线。
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