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今年以来，教育局按照县委关于“清学校”建设的决策部署和工作要求，紧紧围绕“清学校”建设总体目标，通过“三举措”，营造了清“政风、校风、教风、学风”，学校各项工作稳步推进。按照会议安排，我就“清学校”建设开展情况汇报如下：
一、定规矩，压实工作责任
一是局高度重视，成立以主要领导任组长的学校“清教育”建设工作领导小组，制定印发《关于推进清学校建设的实施方案》，召开专题会议，提出在全县教育系统实施政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、清的清学校建设，构建学校、教师、学生、员干部四位一体的清学校建设体系。今年以来，先后主持召开风政建设和主体责任落实会议，专题会议研究风政建设和主体责任落实工作，局班子成员赴包抓学校调研工作，及时解决风政建设、群众反映强烈突出问题等重点、难点问题，将教育系统建设推向纵深，为推动清学校建设起好步、开好局奠定了坚实基础。
二是为确保“双减”政策落地落实，助推“清学校”建设，联合开展校外培训“监管护苗”专项整治检查，压减学科类培训机构，拆除非法虚假广告牌、宣传喷绘、门头门牌。紧盯培训机构隐形变异行为，责令停止违规学科类培训、限期整改、停业整顿、取缔查封，净化了校外培训环境。目前，全县民办学校已停止招生，整治工作走在全市前列，得到市教育局的高度肯定。
三是强化日常监督，助推“清学校”各项工作任务见实见效。围绕群众普遍关心的突出问题，组织开展开展教育领域侵害群众利益问题系列专项治理大排查、大整治，对教师违规补课、教辅资料征订、择校热、学生营养餐进行督查检查，下发整改通知单x余份，提出限期整改，努力营造风清气正的教育生态环境。全年受理群众反映各类强烈突出问题诉求，办结x件，给予纪政纪处分x人。对全县培训机构全年联合相关部门开展监督检查x轮次，明察暗访x次，查处问题x起，责令限期整改。
四是坚持引领，加快推进“清学校”建设，积极开展截留克扣学生营养膳食和寄宿生补助专项整治。严格落实各项补助政策，全县义务段各学校无截留克扣学生营养膳食和寄宿生补助等违法违纪行为。全县困难家庭受助学生达x人，全县实行义务段营养改善计划学校x所，惠及学生x名，覆盖率达到100%。
二、立标准，明确目标任务
一是清学校建设是推进教育系统全面从严治有力举措，是建设阳光校园的具体行动。今年局将进一步加强清文化建设，以推进“清净政风、清正教风、清明行风、清新校风、清朗家风”“五风”建设为目标，将创建工作纳入日常督查机制中，列入年度督导评估考核内容，着力打造清学校建设示范点。坚持“善教立心乐学铸魂”品牌与清学校创建同谋划同部署同推进，充分发挥组织的战斗堡垒作用，结合组织生活会存在问题、警示教育、自查自纠、建设、教育生态整治系列活动，提升工作效能，强化洁教育。
二是全面实施清学校建设工作，厚植学校洁文化根基，健全学校政权力运行更加透明公正。推进全面从严治向纵深发展、向基层延伸，持续提升建设专项行动教育领域问题综合治理效能，努力建设政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代学校，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。�肽辏诟餮Ｉ疃韧诰虼澄幕毯那�基因，持续打造5个省市政文化示范学校阵地建设，营造“一草一木能传情、一砖一瓦会说话”的全方位校园文化氛围。
三是高点谋划，打造“善教立心乐学铸魂”品牌，在全系统支部中创建“五好奋进支部”“工作示范点”，年内创建3所“清学校”建设示范学校，严格按照“有自主品牌、有特色内涵、有教育阵地、有完善制度、有活动载体”等五有要求进行规范落实目标任务，以点带面，辐射带动，将清教育与学校领导班子建设、与教师职业道德建设和青少年思想道德建设相结合，积极推进清教育进校园、进课堂、进师生头脑，推动教育系统从严治向纵深发展。将清教育纳入学校思想和德育教育整体规划，组织师生到政教育、红色教育基地开展研学活动，创新教育载体，培养洁意识，将清文化教育渗透全体师生心间。
三、重推进，营造清气氛
一是突出制度建设。深化清学校建设，科学制定和完善学校章程，认真学《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《咸阳市教师职业道德“十条禁令”》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《进一步加强宣传舆论工作的六项规定》等制度，严格落实阳光招生、评优树模、教师考核、学校管理等相关制度，重大事项严格按照“三重一大”事项会议集体研究决策进行落实。定期组织全体教师收看“警钟长鸣”视频案例，引导全体教职工坚定理想信念，提高防腐拒变能力，加强洁自律意识。
二是突出政教育。始终围绕学校员干部、教师和学生三大主体开展清教育。在学校员干部层面，通过抓制度管理、规范权力运行，抓日常监督、防患于未然，切实管控政风险。把意识形态与清教育结合起来融入师德师风建设，积极开展各类清正洁的学教育，组织全体教职工深刻领会县教育局《关于推进清学校建设的工作方案》《关于在职教师违规有偿补课处理办法》等文件精神，每位教师签订《县中小学教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金的承诺书》和《教育系统洁自律承诺书》，引领全体教职工进一步牢固树立纪律意识和规矩意识，增强自觉遵规守纪的自觉性。
三是突出三个层面。在学校层面深入开展“政文化进校园”活动，努力把“洁文化”渗透到校园环境布置、文化艺术、社团活动、主题班会中，让清文化浸润校园，走进课堂、滋养心灵。在教师层面通过开展教师讲述“立德树人故事，深化五育并举实践”、重要节日洁过节提醒等活动，引导广大教师争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师，全面展现新时代教师的良好形象和精神风貌。在学生层面积极开展新时代好少年主题实践活动，构建家校共育机制，倡导“好家风育好孩子”新风，充分调动家长、社会各方面共同参与清教育建设的积极性、主动性和创造性，以清家风助推清学校建设，营造风清气正、清从教的良好氛围。
下一步，局坚持全面从严治，推进组织领导下的中小学校校长负责制，把清建设理念和措施贯穿学校教育发展的全过程，高站位谋划、系统性推进，不断深化“清学校”建设。
一是理顺体制机制，完善“清学校”创建体系。依据《清学校创建工作实施方案》，结合教育系统《2023年度落实全面从严治主体责任重点工作实施方案》《关于县教育系统干部能力提升年实施方案的通知》《关于教育领域深人开展群众身边腐败和问题专项整治实施方案》要求，进一步凝聚共识、统一思想，压实职能科室的监管责任，协调推进业务、审计、责任监督工作格局。
二是规范执纪监督，理顺“清学校”工作机制。加强监督执纪问责规范化建设。定期开展生态研判，通过实地调研了解、走访约谈等方式，建立健全“清学校”建设的考核评价机制。开展“干部能力提升年”活动，制定落实教育系统“四风”问题专项整治工作，开展自查自纠，明确问题清单，落实整改措施，加强执行情况的监督检查。
三是分层分类施教，构建“清学校”“大宣教”格局。积极推进政文化建设，把政文化建设纳入学校思想工作和校园文化建设的总体规划。开展政文化精品创建活动，培育一批政文化品牌，深入开展内法规宣传教育，引导员讲性、守纪律；开展“洁好家风”主题教育，督促员领导干部洁修身、洁齐家，提高员领导干部教师职业道德素养；推进“洁教育”进课堂，促使学生养成尊重规则、诚实守信、自律自强等良好的道德品质和行为惯。
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