第一篇：规范教学行为小结

　　本学期，我有兴担任区体育教研组的组长，由于第一次挑大梁主持全区的体育教研，心中有些惶恐。这时区幼教教研员吕老师给予我很多的帮助，在全区教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

　　一、概况

　　本组成员：共22所幼儿园内的34名老师

　　活动内容：体育口令及基本动作

　　体育教学中教师的指导用语

　　活动次数：6次

　　出勤情况：全勤14人、缺勤1次14人各占（42%）缺勤2次以上6人（18%）

　　一、共享教育资源——组建区内体育教研_台

　　教研组中老师来自各个幼儿园，合理有效地利用网络，可以让大家在第一时间获取学习资源，交流意见。因此，在第一次活动前我就建立区体育组邮箱，并邀请组内成员积极交流。每次活动后，我都把ppt文件上传到邮箱中，便于老师们及时下载；而每次负责活动通讯的老师也会及时小结并发送教研组活动情况至邮箱中；另外，对于教研活动的作业，老师们都能配合及时上传，方便各小组组长整理……

　　二、规范教研培训——高标准严要求完成体育培训

　　体育基本动作是体育教学中常运用的技能，发展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。但在平时的体育活动中，很多老师自己的示范动作存在缺陷，口令不规范的情况，因此，本学期教研的重点落实在深入学习研讨幼儿园体育活动常用基本动作的内容及规范要求上，希望通过教研活动努力提升教师自身体育素质。

　　我们主要通过以下几方面对老师进行培训：

　　1、策略上采取学习讨论、竞赛指导、技能比赛、现场示范等方式。

　　2、形式上采取小组讨论、大组交流、个人参赛等方式。

　　3、在本学期进行的6次活动中，首先对成员老师进行体育口令......