目录/提纲:……
一、提高站位,深刻认识国家义务教育质量监测工作的重大意义
二、强化组织领导,确保国家义务教育质量监测工作规范有序推进
一是健全工作机制,压实工作责任
二是加强部门协作,形成工作合力
三是严格规范流程,确保监测质量
三、做好培训指导,提升教师对义务教育质量监测工作的执行能力
一是开展分层分类培训
二是加强专家指导
三是强化校本培训
四、以监测为契机,推动全区义务教育教学质量全面提升
一是深化教育教学改革
二是加强教师队伍建设
三是促进学生全面发展
……
在全区国家义务教育质量监测工作推进会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全区国家义务教育质量监测工作推进会议,主要任务是深入贯彻落实国家关于教育评价改革的重要精神,全面部署2025年全区国家义务教育质量监测工作,确保监测工作科学、规范、有序开展,以监测为抓手推动全区义务教育教学质量再上新台阶。参加今天会议的有区教育局领导班子成员、各科室负责人,全区各中小学校长、分管教学副校长,以及承担此次监测任务学科的骨干教师代表等。刚才,XX学校作了关于义务教育质量监测工作筹备情况的汇报发言,讲得很全面、很具体,对各项工作安排都十分细致,我完全同意,希望大家认真学借鉴,将相关要求落实到位。下面,结合我区工作实际,我讲几点意见。
一、提高站位,深刻认识国家义务教育质量监测工作的重大意义
义务教育是国民教育
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一是健全工作机制,压实工作责任。各学校要成立以校长为组长的义务教育质量监测工作领导小组,明确各成员的职责分工,形成校长负总责、分管副校长具体抓、相关教师协同配合的工作格局。要建立健全监测工作责任制和责任追究制,将监测工作任务细化分解到每一个岗位、每一个人,确保事事有人管、件件有着落。例如,街道的中学在每次监测工作中,都制定详细的工作方案,将监测流程、人员安排等明确到具体责任人,保障了监测工作的顺利进行。
二是加强部门协作,形成工作合力。教育部门内部各科室要加强沟通协作,基教科要做好监测工作的统筹协调,教研部门要提供专业的教学指导,装备中心要保障监测所需的仪器设备和物资供应。同时,要积极与宣传、公安、电力等部门沟通协调,争取在宣传引导、安全保障、电力供应等方面给予支持。如在202x年的监测工作中,XX区与电力部门密切配合,提前对各监测学校的电力设施进行检查维护,确保了监测期间电力供应稳定,为在线测试的顺利进行提供了保障。
三是严格规范流程,确保监测质量。要严格按照国家义务教育质量监测的工作要求和操作规程,做好监测前的准备、监测中的实施和监测后的总结工作。在监测前,要认真组织教师培训,确保每一位参与监测工作的教师都熟悉监测流程和要求;要对监测场地、设备等进行全面检查和调试,确保符合监测标准。在监测过程中,要严格遵守b_m纪律,确保监测数据的真实性和准确性。监测结束后,要及时对监测数据进行整理和分析,总结经验教训,为后续教育教学工作提供参考。
三、做好培训指导,提升教师对义务教育质量监测工作的执行能力
一是开展分层分类培训。针对校长、教师、工作人员等不同_,开展有针对性的培训。对于校长,要重点培训其对监测工作的宏观把控能力,使其深刻理解监测工作对学校发展的重要意义,能够科学制定学校应对监测工作的策略;对于教师,要围绕监测学科的课程标准、教学方法、命题方向等进行深入培训,帮助教师提升教学水平和指导学生应考的能力。就像5月12日,XX小学组织开展的2025年国家义务教育质量监测工作培训会,对学校领导班子、四年级语文、音乐、美术、英语教师、班主任以及相关工作人员进行了全面培训,从传达文件精神到解读监测方案,从讲解测试形式到预设问题解决,让教师们对监测工作有了清晰认识和充分准备,这种培训模式值得全区各学校借鉴。
二是加强专家指导。邀请国家和省级义务教育质量监测领域的专家,通过线上线下相结合的方式,为我区教师开展专题讲座和指导。专家可以结合我区教育教学实际情况,分析监测工作的重点和难点,传授先进的教学理念和方法。同时,鼓励学校与周边教育发达地区的学校开展交流合作,学借鉴他们在义务教育质量监测工作中的成功经验。例如,区的学校与XX市的优质学校建立了合作关系,定期邀请对方的专家和教师到校指导,在提升教师监测工作能力方面取得了良好效果。
三是强化校本培训。各学校要充分发挥自身优势,组织校内骨干教师开展校本培训。通过集体备课、教学研讨、模拟测试等形式, ……
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