目录/提纲：……

　　一、坚持“学”字筑基，在深学细悟中筑牢思想“压舱石”

　　二、强化“查”字发力，在刀刃向内中找准问题“病灶源”

　　三、突出“改”字见效，在动真碰硬中深化整治“满盘棋”

　　四、注重“开”字聚力，在开门教育中架起干群“连心桥”

　　二是对基层组织的指导仍不够细三是学教育宣传引导力度还不够等等

　　三是坚持开门教育，进一步畅通各类渠道倾听民意，主动接受群众监督

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　　区深入贯彻_精神学教育开展情况汇报

　　学教育启动以来，我区牢牢把握学教育的目标任务、方法路径和工作要求，在一体推进学查改上下功夫，把员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密结合起来，切实把硬要求变成硬措施、让铁规矩长出铁牙齿，确保学有质量、查有力度、改有成效。现将有关情况汇报如下：

　　一、坚持“学”字筑基，在深学细悟中筑牢思想“压舱石”

　　坚持把开展学教育作为一项重要任务抓紧抓实，认真履行第一责任人职责，把方向、定措施、抓推进，主持召开会会议，对标部署和要求，研究提出我区贯彻落实意见，制定14条具体工作举措。各级（组）聚焦重

　　……略……　

　　“自己找”，紧盯市“四风”突出问题专项行动和区级整治员干部赌博以案促改行动，推动县级以上领导班子和领导干部全面对照两个清单等28个方面、基层“四风”10种隐形变异表现“过筛子”。二是多种途径“全面查”，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、反映等途径，多措并举、多管齐下查找落实_及其实施细则精神、强化建设过程中的短板弱项，全面检视、深入查摆、举一反三、引以为戒。三是谈心交流“互相帮”，将学教育同谈话相结合，班子成员相互谈，班子成员与分管部门负责人谈，部门负责人与普通员干部谈，开诚布公，真诚相待，帮助查找问题不足，逐一梳理列出清单进行整改。

　　三、突出“改”字见效，在动真碰硬中深化整治“满盘棋”

　　坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对查摆发现的突出问题，逐项制定整改措施，压实整改责任，敲定整改时限。各级领导班子动态建立集中整治台账，逐项制定整治工作方案，实行销号管理。提高站位抓整改，将学教育重要内容纳入7期全区干部培训班，突出抓好“关键少数”，在员干部思想深处持续释放较真碰硬抓整改的强力信号。坚持问题导向抓整改，共查处违反_精神5起，纪处分2人，通报八规典型问题7起7人。聚焦“1+5+3”专项整治项目，各职能部门履行行业主管责任，整改问题57个，并及时将群众反映强烈的问题纳入整改范围，做到即知即改、立行立改。采取精准指导抓整改。专班联络整治组联合区派驻组，围绕部门班子、领导问题清单，逐条审核整改措施，提出建设性修改意见，对问题整改进展拉网式起底，确保整改不走样、不变味、有成效。

　　四、注重“开”字聚力，在开门教育中架起干群“连心桥”

　　以“干部受教育，群众得实惠”为目标，拓宽问题反映渠道，构建核查反馈机制，将群众“呼声”转化为“掌声”。深化运用“四下基层”工作制度，建立“领导干部一线解题”机制，敖捷同志带头深入基层，推动四套班子县级领导干部带领区直部门主要负责同志，以“四不两直”方式深入挂点联系村（社区）解决群众反映的急难愁盼问题60个，将学教育成果转化成为民办实事生动实践，全区村组道路路灯实现全覆盖，群众幸福感不断增强；区教体局为解决学生喝水的难题，在第一小学一楼安装了免费过滤直饮机；街道以“五单制”摸排出小区居民更换电梯意愿强烈，根据扶持政策与各方协商更换15台电梯；街道依托“小巷阿姨”队伍 ……