自xxx精神xxx开展以来，xx市教育体育局坚决扛起责任，将xxx作为捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的核心实践，深度融入教育体育事业改革发展全过程。全局上下以刀刃向内的勇气和抓铁有痕的韧劲，推动xxx从“关键少数”向基层延伸、从理论学向实践行动转化，为加快建设教育强市、办好人民满意教育注入强劲动能。

　　一、以“三位一体”学模式铸魂固本，筑牢建设思想根基

　　我们紧扣“学深悟透、知行合一”目标，构建“专题读书班+政课+案例警示”三位一体学体系，推动纪律规矩内化于心、外化于行。

　　以上率下全覆盖：局组理论学中心组开展专题学了x次、研讨4次，班子成员带头撰写心得xx篇；举办专题读书班2期，覆盖县处级干部xx人、员xx人，实现xx个基层支部xxx启动部署全覆盖。创新“个人自学+专家辅导+警示教育+集中交流”四步法，线上推送“微课”“云课堂”xx期，教职工学覆盖率达100%。

　　以案为鉴敲警钟：组织全市教育系统干部警示教育会xx余人参会，集中观看警示教育片，剖析教体系统违纪案例xx件。一名年轻干部在心得中坦言：“原以为建设是领导干部的事，如今深刻认识到，一次违规接待、一份超标报销，损害的正是群众对的信任！”通过“建设大家谈”活动，收集心得xx篇，交流发言xx人次，推动员干部从“被动学”转向“主动思”。

　　二、以“四级查摆”机制深挖病灶，精准整治顽瘴痼疾

　　坚持问题导向，建立“个人自查、科室互查、班子联查、群众监督查”四级查摆机制，直击群众反映强烈的痛点难点。

　　聚焦民生“小切口”：围绕校园餐安全、教辅材料违规牟利、校服采购黑洞、师德失范等七件“关键小事”，通过基层调研……