栏目导航今年以来，局深入学贯彻关于加强的建设重要论述和指示批示精神，全面落实和上级部署要求，坚持以建设为统领，把学教育评估作为检验忠诚、砥砺、提升效能的考场，以“动真碰硬”的态度正风肃纪，以“务实笃行”的举措固本培元，贯通学研讨、问题查摆、集中整治、长效建设全链条，推动纪律规定从理念自觉转化为行动自觉、从制度要求转化为日常惯，锻造了一支坚定、过硬、能打硬仗的干部队伍，为我局事业高质量发展注入了坚韧持久的动力与秩序。现将有关情况汇报如下。
一、基本情况
（一）组织体系健全，统领坚强有力。我局现有在职员干部56人，其中员领导干部x人，占比x%；中层及以上管理人员x人，占比x%。下设支部7个，覆盖机关、直属单位和基层站所，形成了纵向到底、横向到边的组织体系，实现的组织和工作全覆盖。始终把建设摆在首位，坚持把的领导贯穿各领域各环节，以组织体系的严密性保障决策部署的执行力。
（二）制度部署周密，责任落实纵深推进。今年以来，将学教育评估工作纳入年度重点任务，与、业务、队伍建设同谋划、同部署、同考核，制定印发《我局学教育评估实施方案》，明确时间表、路线图、任务书。实行“统一领导、支部具体落实、全员广泛参与”的推进机制，主要负责同志亲自谋划、亲自部署、亲自督办，班子成员分片包干、下沉一线督导，形成了压力层层传导、责任层层压实的工作格局。
（三）评估覆盖全面，工作推进有力有效。此次评估自6月启动，持续2个月，覆盖机关全部处室、直属单位和基层站所，覆盖率达100%。期间，召开专题会议x次、组织调研座谈x场、开展个别访谈x人次，发放调查问卷x份，征集意见建议x条，形成问题清单x份、整改台账x份、制度成果x项。各环节环环衔接、紧密配合，实现了从思想发动到成果固化的全链闭环，评估工作达到了发现问题、推动整改、完善制度、提升效能的目标。
二、主要做法及成效
在评估过程中，我局坚持把学教育作为固本之基、立身之本，把建设作为破局之要、成事之钥，系统推进“学、查、治、评”四个环节环环相扣、步步递进。每一环节既单独发力，又协同共进，形成了从理念培根铸魂，到查摆精准剖析，再到集中整治攻坚，直至评估巩固提升的闭环链条，实现了引领与制度保障、锤炼与能力提升的深度融合。
（一）以“学”固基，厚植忠诚的根与魂。一是拓展学载体，夯实理论武装根基。围绕，持续完善“集中研讨+自主研修”“线上赋能+线下沉浸”双驱动模式，将专题学与日常学无缝衔接。全年开展专题学了x次、线上推送x期，形成“周有安排、月有主题、季有重点”的稳固节奏。所有学活动建立过程台账和成果清单，确保每一次研讨有记录、每一次心得有转化，做到理论学覆盖到人、落实到心。二是创新教学方式，强化思想认同内化。突破“念文件、抄笔记”的单一模式，依托革命纪念馆洁专题展、警示教育基地等，开展沉浸式现场教学x场，用历史情境唤醒记忆；结�咐萄в肭榫澳Ｄ猓叵帧拔ス娼哟薄拔募兆钡葂个真�【埃眉吐晒勰钤谏砹倨渚持兄贝镄牡住Ｍüザ蚀稹⒔巧氲然方冢�员干部既知其然，又知其所以然。三是强化学用融合，推动成果转化落地。建立“学研查改”闭环机制，将理论学成果直接嵌入业务改进链条。组织“假如我是督查员”实践活动，跨部门交叉检查问题x个，提出改进建议x条，并同步纳入整改台账管理。例如，整合精简冗余微信群x个，使基层干部从无谓的信息负担中解脱出来，专注主责主业。
（二）以“查”聚力，直击顽瘴痼疾的症与结。一是拓宽收集渠道，精准锁定问题根源。构建“座谈交流+线上征集+走访调研+民主测评”四位一体的问题收集体系，实现机关、基层、群众三端同步发力，累计梳理问题线索x条，涵盖形式主义、官僚主义等x大类。在基层走访中，发现某窗口单位存在“办事材料重复提交”问题，随即推动优化流程、减少材料x项，群众满意度明显提升。二是健全溯源机制，推动剖析触及要害。建立“问题溯源分析制度”，要求每条问题清单必须明确具体事项、责任人、制度条款，避免笼统含糊。例如，将“文件印发不及时”细化为“发文审核流程冗长、环节重复”等x类问题，并推动修订《发文审批流程规范》，将审批时限从原先的x个工作日压缩至x个工作日以内，实现制度优化与执行提速的双赢。三是对标先进经验，明确整改方向路径。组织员干部赴先进地区和单位开展“跨界交流”，用先进标准反观自身，对照延安时期“十个没有”要求查找“三多三少”问题，形成差距分析报告x份。在此基础上，出台《为基层松绑减负若干措施》，取消不必要的报表x类，让基层干部把更多精力投入到为民服务和抓落实上。
......
预览结束，获取全文或定制代笔此类文章，请联系老师！
网站首页
加为收藏