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初中语文课文《核舟记》优秀教案范文

发布时间:2025-07-06

初中语文课文《核舟记》优秀教案范文

  教学三维目标

  知识与技能

  1、积累常见文言文常用实词:贻 诎 属等;积累常见文言文虚词:之 而等,初步认识文言文中的通假字现象。

  2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。

  3、学习简单事物说明文写法,并进行写作训练。

  过程与方法

  1、通过朗读,学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。

  2、理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。

  情感、态度、价值观目标

  激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情,增强对我国古代文化的了解从而提高民族自尊心。

  教学重难点

  重点:

  运用简洁、周密、生动的语言,按空间顺序安排材料,再现“核舟”的形象。

  难点:

  完整了解雕刻艺术的构思。

  教学过程

  (一)导入

  我们中华民族是世界四大文明古国之一,我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民,他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明、中华文化。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术,尤其是微雕。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰,这是根雕;一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草,或可成为万里长城的缩影,这是玉雕;不仅如此,一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句,这是发雕;还有牙雕、竹雕等等等。今天我们学习的明末浙江魏学的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。

  (二)初读课文


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