栏目导航2022年，**县紧扣干部教育培训工作新要求，采用“4+”工作法，推动干部教育提质增效，着力打造过硬、能力突出、严实的高素质干部队伍。
一、“线上+线下”——实现应训尽训。积极探索疫情防控下干部教育培训新形式、新路径，充分利用“线上+线下”的方式分类分批开展培训。拟定《**县新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》，由县委组织部牵头，先后举办科干班、年轻干部读书班等主体班次3期，培训187名干部；联合县委校、县委宣传部等单位，围绕“素养”“专业技能”“担当作为”三大方面，督导各县直单位、乡镇街道开展重点对象培训班、综合业务培训班等，共培训8900余人次。举办“组织部组工业务‘送训下县’培训班”，对近300名组工干部进行了系统培训。组织举办了为期3天的“深入开展的十九届六中全会精神和省第十二次代会精神教育培训暨基层干部主题培训班”，200余名领导干部在主会场参加培训，其他9000余名员干部、企业家、专家人才等通过“云”平台视频直播集中参训。充分利用“**干部教育网络学院”等网络平台，组织930余名干部参加了“乡村振兴网上专题班”“基层干部培训师资网络集中培训”等专题班学，参学率和结业率均为100%。
二、“请进来+走出去”——提升培训时效。结合本地干部教育培训需要，邀请校、**校教师和高校教授30余人次，围绕的精神等最新理论开展授课，让学员在“家中”接受先进思想的洗礼。围绕产业发展、乡村振兴等重点中心工作，邀请省、市科技特派员、科局负责人以及有经验的“土专家”“田秀才”80余人次，举办财源打造、基层城市治理、蔬菜产业发展等具有地方特色的技术培训专题讲座60余期，培训4000余人次。以“学宁乡、兴**”为主题，从县高新区、工信、发改、城建、国土、科技、文旅广体等23个重点经济发展部门，选派35名常务副职领导和业务骨干，前往宁乡市22个对口单位跟班学。外训班采取个人跟班自学和集中讨论相结合，通过“晨会+对口跟班+晚间座谈+周末调研”的形式，学了先进理念和机制举措，找到了**县存在的差距，激发了干部干事创业新热情。训后组织召开了“学宁乡、兴**”学成果专题汇报会，编制了外训学调研报告和学成果清单汇编，强化了学成果的运用，结合**县实际引入了一个市场机制，优化了两项服务，推行了三项改革，外�尚灾�
三、“常规+创新”——激活学动力。在保证常规教学不走样的前提下，针对不同培训对象，创新教学模式，开发特色课程。实行教师跟班、教师跟组制，在培训班组建学小组，每个小组配备至少一名指导教师，全程跟踪参与小组讨论、社会实践等教学活动，对学员学内容进行面对面指导，既提高了教师“教”的时效性，又调动了学生“学”的主动性。创新开展实景教学、文体教学、户外拓展训练等特色课程，组织学员到薛家村、帅孟奇故居等红色教育基地开展实景教学，通过看实景、观实物、听“土话”，让理论知识进一步入脑入心；开设音乐、体育、队列训练等课程，在增进学员间沟通交流的同时引导学员将团结协作、百折不挠的精神运用到学和实际工作中；开展户外拓展训练课程，每期主体班安排一次户外拓展训练，组织学员开展组与组对抗训练和比赛，帮助学员深刻理解个人和团队之间的关系，提升学员组织协调、领导谋划、危机处理等能力，进一步激发学内动力。
四、“约束+激励”——深化培�尚АＱ芯恐贫ā�**县委校教学管理办法》等干部培训管理制度，实施“上交手机、对号入座、考勤公示”等管理机制，用制度规范学员学行为，营造良好的学环境。实行学员自主管理，成立班委会、临时支部等班级管理机构，参与班级日常管理、外出考察、社会调研、文体活动等，结业时对表现优秀的班干部进行通报表彰。实行学员积分制管理，围绕学员课堂纪律、调研报告等综合表现用奖分和扣分进行全方位量化考核，对积分前10名的学员进行通报表彰，计入个人档案，促使学员形成自觉、自律、自主、奋发向上的学氛围。
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