**县充分发挥党员冬训工作“补钙强身”“充电蓄能”积极作用,不断拓宽冬训主阵地,丰富学习新载体,把组织生活的“辣味”、民俗非遗的“趣味”与传统教学的“原味”深度融合,打造党员冬训“三味课堂”,让党员“冬训”更接地气、更聚人气、更具活力,推动“冬训”成果及时转化为服务群众的生动实践。
一、传统教学不走样,“原味课堂”提质增效
聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神这一主线,采取集中与分散、线上与线下、培训与宣讲、理论与实践相结合等方式,打造农村党员冬训“原味课堂”。通过开展县级干部进乡镇、科级干部进村社、党员干部进农户的“三进联讲”活动,促进党员教育培训实效化;通过乡村书记和驻村第一书记“讲党课”,邀请党代表、“两优一先”表彰对象、老党员、老干部、“三个带头人”和“乡村振兴好支书”等先进典型“上讲台”,讲优良传统、工作纪律、技术技能、干事创业经验,促进党员作用发挥经常化;组织乡镇党员干部经常进村入户,调研党建重点项目、软弱涣散村党组织整顿、村级集体经济发展和开展送学上门等工作,并及时收集党员群众意见建议,促进党建重点工作精细化;通过学习强国APP、“**党建”信息化平台、**党建发布微信公众号等新媒体平台“在线学”,拓宽党员冬训学习渠道,确保农村党员学习全覆盖。
二、民俗非遗不落单,“趣味课堂”凝神聚能
为进一步增强党员冬训感染力和吸引力,**县把“高抬”“地摊儿”和象征着团团圆圆的“宫灯”等入味入心的“非遗”民俗,与党员“冬训”深度融合,打造农村党员冬训“趣味课堂”。**“高抬”“地摊儿”等民俗非遗文化在积极展示近年来全县经济......
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