第一方面,社会实践简要回顾
理学院在19年暑期社会实践中共组建了“大学生就业创业基地见习考察团”、“青春擦亮太阳石”服务团等20支社会实践团队,其各个团队活动各具特色;1支大学生“三下乡”社会实践服务团,其为乡村捐赠文化用品价值1200多元,衣物170多件,书籍600余册,为留守儿童义务支教110学时,考察医疗设施、乡镇企业5家;组建了11个社会实践课题调研小组,其共计完成《梅雪啤酒制作工艺及市场需求反应调研》、《阜新环境保护状况及其研究》、《社区服务的功能定位及其实现对策研究》等9项实践课题的结题工作。,在以团支部为单位由共进成长团小组统一组织的实践活动中,涉及到工业、农业、医疗、餐饮、学校等30多个门类,发放各类调查问卷达6000余份,收回社会实践登记证明和就业访谈等调研报告累计600多份,并在活动中形成了系统的指导思想和组织体系。
实践过程中,各团队分组行动,相互结合,张弛有度,近一个月内,相继以各种形式深入到阜新市、县、区的40多家企事业单位,阜新市各区、阜蒙县、朝阳喀左县、辽阳灯塔、四川震区、沈阳大东及铁西等近50多个实践地点,开展了社区挂职、支教助农、社会调查、专题调研、岗位体验、就业寻访等形式多样的实践活动,取得了良好的社会成效。
第二方面,社会实践整体特点突出
其一,社会实践实现全员覆盖。我们组建的20支社会实践小团队,每队10人左右;一支15人的“三下乡”团队;11个社会实践专项课题调研小组每组10人左右;19个团支部的共进成长团小组实践个体;3个以年级为单位的留校勤工俭学团队,实践群体涵盖了学院594名在籍学生,保证了该项素质拓展学分的全员可认证性。
其二,突破传统的实践形式。在近几......
预览结束,免费获取全文或定制代笔此类文章,请扫码联系老师!