栏目导航尊敬的各位领导，同志们：
强调，“校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。”“各级校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进校就感受到学之风、朴素之风、清朗之风。”校（行政学院）深入贯彻落实关于校工作重要论述，始终坚持校姓根本原则，严格执行《中国校（行政学院）工作条例》和中组部《干部教育培训学员管理规定》，聚焦主业主课，通过在学员管理工作中重点把握五个“全方位”，切实提升学员管理实效。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：
全方位督促指导“强性”。坚持把性教育贯穿于学员管理始终。入学教育时，学员管理部门作性教育专题辅导，明确性教育内容、讲清性锻炼流程，指导班级学员临时支部制定支部“性锻炼计划”、每名学员制定“个人性锻炼和学计划”。落实支部员大会、支部委员会和小组会制度，研究谋划布置工作，规范支部活动内容。认真执行“三会一课”制度，组织开展重温入誓词、主题日等活动。组织每名学员对照章，结合个人思想、工作、、纪律等方面情况，认真开展性（思想）分析，撰写个人性（思想）分析报告，教研部教师作指导点评。班主任定期提醒每名学员完成的理论教育和性教育线上课程。
全方位选优配备“建团队”。推行“4+1”学员管理模式。以中青班为例，组织部选派1名优秀干部担任班级管理考核员，负责对学员进行全方位跟踪考察；校（行政学院）选派1名优秀班主任负责班级日常管理，选派1名教学联络员负责教学活动的统筹协调，选派1名教学组织员负责授课教师的联络服务工作，指导每个班级成立学员临时支部。专门制定《中青班班主任、管理考核员、教学组织员工作职责》，管理团队成员与学员同吃同住同学，各负其责、密切配合，全方位保�嗉端忱诵小�
全方位强调落实“严管理”。坚持从严治校的办学方针，坚持把规矩和纪律挺在前面。在开学典礼和入学教育时，组织部和校（院）领导就对学员进行理想信念和道德品行方面的教育。学员管理部门负责人开展专题教育，强调树立良好学风、加强性锻炼、遵守洁自律规定和校规校纪等方面内容。班主任赓即组织学《学员手册》等规章制度，围绕学员学、生活、现场教学、异地教学等方面提出明确要求。开学第一周，校（院）分管领导和学员管理部门召集学员临时支部强调纪律、交流思想、传授方法。学期间，一方面，充分发挥学员临时支部“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”作用；另一方面，严格执行相关纪律要求，坚持日常表现公示制度，做到日有公示、周有通报、月有点评、毕业有考核。
全方位开发引导“优学”。围绕主业主课，发挥好学管理的导学、促学、督学作用。开学之初就实行“学活动和宣传活动”责任清单制，倒排工期，做到重大活动有安排、学交流有计划、宣传报道有分工，督促学员深度参与学培训任务。组织学员按时参加“蜀光讲坛”“经验分享交流”等校（院）精品外聘报告会。每周二、四早间课前半小时组织开展班级间“知识竞答”，按照名次颁发流动红旗。每周一、三、五早间课前半小时组织开展“微论坛”，由学员进行知识经验分享。在主题读书会、小组讨论、学员讲坛、学员联合论坛中，注重以不同专业背景、成长经历和关注热点为切入点，鼓励学员采用多元视角、多样内容、多种形式分享学成果。
全方位培养考核“促成长”。推行“校+高校+蹲点调研”培养模式，探索构建历练、性锤炼、实践锻炼和专业训练“全链条”培养模式。课余开展军训、乒乓球赛、羽毛球赛、趣味运动会、文艺晚会、演讲比赛等系列文体活动，积极营造健康向上的文化氛围。校（院）领导、学员管理部门负责人不定期深入班级一线开展走访调研，了解并帮助学员解决学生活期间遇到的困难和问题。毕业时，由组织部牵头，结合前期一对一座谈交流情况，从素质、能力素养、养成三方面对每名学员进行量化考核，百分基础上实行加分制，对撰写发表决策咨询报告、调研报告、理论文章或学术论文的学员给予一定的加分。将学员学、生活和遵守纪律情况的表现记入《学员学情况登记表》，并及时反馈学员所在单位。
在学员管理实践中，通过把握以上五个“全方位”，不断提高工作科学化、制度化、规范化水平，促进每一名学员在校培训期间“学有所思、学有所得、学有所成”，进而提升干部教育培训质效。
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