2023年,局在局的正确领导下,在市直机关工委的关心指导下,以为指导,全面学贯彻的会议精神及系列重要讲话精神,认真开展主题教育活动,不断提高机关工作科学化水平,为推进应急工作高质量发展提供坚强的组织保证。现将2023年度工作总结如下:
一、思想建设情况
一是深化建设。全面深入学贯彻会议精神,扎实开展主题教育,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格执行《关于新形势下内生活的若干准则》,注重性、时代性、原则性相结合。从严落实“三会一课”、民主生活会、定时缴纳费等组织生活制度,增强组织观念,强化员意识。领导干部带头规范内生活,以普通员身份参加支部活动。采取不固定时间不固定地点的方式,常态化开展谈心谈话,既谈理想性,也谈工作生活,在交心交流中纠正思想偏差、化解矛盾疙瘩。全年督促各支部每月按时开展“支部主题日”活动,2-3月各支部陆续召开组织生活会并开展民主评议员。
二是强化思想教育。组牢固树立“抓好是最大政绩,抓不好是失职,不抓是渎职”的理念,不断推进组理论中心组和支部学制度化、规范化。制定周密的年度学计划,把学贯彻和的精神作为中心组学的主题主线,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,深入学关于做好新时代的统一战线工作的重要思想,领会关于意识形态工作的重要论述,及时跟进学了重要讲话和批示指示精神,特别将三次考察调研山西的重要讲话重要指示精神作为重点学内容。坚持将集体学研讨作为学的主要形式,同时采用扩大学报告会、经验交流会、读书班、专题调研等形式深入学。引导广大员干部学深悟透,坚定立场,保持定力,忠心拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、落实“四个服从”。
三是严格落实制度。严格执行“三会一课”、谈心谈话、民主评议员、主题日等制度。从严做好费收缴,全体员按标准缴纳费,按月足额上缴费,收缴率、上缴率均达100%。根据学教育安排,统一采购发放《的文件汇编》《专题摘编》《论的自我革命》及主题教育相关学书籍,督促引导员干部带着问题潜心开展自学,不断坚定员队伍的理想信念,提升全体员的素养。按照巡视检察组的要求,督促综合*等支部积极协调完成支部换届选举、重组等工作。按照发展员流程,完善入积极分子的材料,及时完成了机关第二支部*、*两位同志的转正批复。
二、风政建设情况
一是强化责任担当。坚持把全面从严治工作放在首位,把全面从严治与业务工作同部署,同落实,同检查。始终把风政建设作为分内之事,应尽之责,以高度的责任感,狠抓关键环节,狠抓关键少数,狠抓关键部室,积极推动风政建设深入开展。
二是深化政教育。坚持教育在先、警示在先、预防在先,组织广大员干部学《新形势下内生活的若干准则》《中国纪律处分条例》等纪规和各级全会精神,及时传达学监委通报,深入剖析典型案例,组织观看警示教育片,用身边事教育身边人,从违规违纪案件中汲取教训,增强员干部的纪律意识、规矩意识和组织意识。
三是严格日常监督。严格执行内监督制度,持续强化监督执纪“四种形态”运用,做到政谈话全覆盖,政责任书签订全覆盖,对发现的苗头性、倾向性、潜在性问题及时提醒制止。同时在组会、理论中心组学会、主任办公会等会议和日常工作安排中,逢会必讲、多次强调风政建设有关要求,认真开展风政建设工作调研,准确把握本单位风政建设形势,找准问题短板,加强对员干部监督管理,形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
四是抓紧关键少数。和班子成员率先垂范,自觉践行洁自律各项规定,加强自我约束,主动接受各方面的监督,严格执行规定和实施细则,坚持把纪律和规矩挺在前面,自觉履行风政建设承诺,财政和重大事项变动按规定及时向组织报告,全力营造风清气正的生态。
三、存在的问题
一是组织教育活动不经常。部分基层组织生活制度落实不够全面,没有将组织教育纳入支部重要议事日程,存在重工作、轻学的现象地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实,流于形式,使得一些员对学兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平和能力平平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化。
二是员先锋意识淡化。一些基层组织不注重员发挥先锋模范作用,致使个别员放松了对自己的要求。有的员性淡簿,日常工作中把自已等同于普通群众,只顾局部利益,缺乏全局观念;有的员工作缺乏热情和积极性,得过且过,工作上不求进取,少数员只缴纳费不参加组织生活。
三是员干部教育管理薄弱。一些基层组织制度不完善,管理松懈,支部组织生活不健全,“三会一课”制度坚持不好,个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开,支部大会不规范不严肃;有的务工作者从未经过系统的培训,务知识懂得不多,对员的教育管理手段比较落后,管理缺乏力度。
四、下一步努力方向
一是健全工作责任制。把作为整体工作的重要组成部分,统筹安排,定期研究;按“一岗双责”的要求,积极支持和配合做好分管联系单位的工作,形成与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。
二是建立工作绩效考核评价机制。通过建立绩效考核评价机制,引导组织自觉地围绕中心任务开展工作,提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。
三是落实员教育管理制度。督促基层组织要认真落实“三会一课”制度,加强对员的教育管理,进一步增强员的先进性;要把对员的管理与实行目标管理有机结合起来,努力提高员的综合素质和能力水平;要继续实行员示范窗口、员示范岗等工作激励机制,更好地激发员的参与热情和创造活力。
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