县人民医院推行思想理论宣传“微学”机制典型做法一、基本情况XX县人民医院创建于19XX年，现开设临床科室42个，核定编制床位799张，现有职工815人，其中员157人。

　　20XX年3月，经上级组织批准设立。

　　如何破解医疗业务繁忙导致全员理论学不够的矛盾？如何利用“小切口”提升员干部思想教育效果？XX县人民医院创新思维，积极探索学新模式，坚持把思想理论宣传摆在首位，引导全院干部职工在自觉主动中日积月累，在及时跟进中常学常新，在联系实际中学以致用，在笃信笃行中担当作为，自20XX年12月份起，在全院推行“每天五分钟每周半小时”思想理论宣传“微学”机制，利用每天晨会时间，将临床一线干部职工的学教育实现常态化，“微学”机制的实施，不仅提高了干部职工的理论素养和业务能力，也推动了医院工作深入开展。

　　二、主要做法制定学计划，细化学清单。

　　学内容涵盖系列重要讲话、纪规章和的精神，、省、市、县和上级主管部门的重要政策文件，医院文化、工作动态以及各临床科室业务推介等。

　　每日、每周学内容下发至“XX人医办