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一、全面总结评估，学查改立并举筑牢洁统计基石
（一）以“学”铸魂，理论武装深化入心
（二）以“查”明镜，问题导向精准聚焦
（三）以“改”立行，动真碰硬清仓见底
（四）以“立”固本，常态长效建章立制
二、深刻汲取启示：优化规律昭示前行方向
（一）引领是核心前提
（二）系统观念是有力保障
（三）问题靶向是精准之策
（四）制度治本是长远之基
三、巩固深化举措：常治长效赋能护航数据真准
（一）常抓不懈深化理论武装，筑牢拒腐防变思想防线
（二）健全完善长效制度体系，扎紧权力运行制度笼子
（三）聚力强化监督执纪效能，保持高压震慑常在长态
（四）精心构建常态监测机制，实现成果质效精准评估
（五）精心锤炼过硬队伍素养，锻造洁担当统计铁军
四、聚力担当作为：数海扬帆正行护航城市新程
（一）服务大局彰显统计作为
（二）依法治统筑牢数据根基
（三）数智赋能激发统计潜能
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在全市统计系统深入贯彻_精神学教育评估总结会议上的讲话
同志们：
今天，我们召开全市统计系统深入贯彻_精神学教育评估总结会议。这是一次深化认识、总结经验、部署未来的重要会议。其目的在于，深入学贯彻_关于建设的重要论述和最新重要讲话精神，全面落实和关于深化全面从严治、持续正风肃纪的最新部署要求。会议的核心任务，是对全市统计系统前期开展的深入贯彻_精神学教育工作进行全面、客观、精准的评估总结，提炼成效亮点，固化经验启示，查找差距不足，部署下一阶段巩固深化成果的具体路径，动员全市统计力量以更加严实的、更加务实的举措，保障统计数据真实准确，服务XX市高质量发展大局。建设是永恒课题，只有进行时，没有完成时。我们必须保持战略定力，一以贯之、久久为功。
一、全面总结评估，学查改立并举筑牢洁统计基石
学教育启动以来，全市统计系统坚持以高度的自觉，扎实推进_精神学教育走深走实。成效显著，突出体现在“学、查、改、立”的有机融合上。
（一）以“学”铸魂，理论武装深化入心
承前所言，总结评估首看学根基。因而，深化学思践悟是筑牢思想堤坝的核心前提。_强调，“问题本质上是性问题。抓建设，就是要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。”故此，学教育始终坚持将理论武装摆在首位。全市系统分层分类举办专题培训讲座共计82场次，确保覆盖至每一个基层统计所（站）。组织集中研讨交流累计156次，引导干部职工撰写高质量心得体会逾。重点围绕_关于建设、统计工作重要指示批示精神、章规纪以
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和责任人，定期召开整改推进会督办问效。涉及效能的67项问题线索，整改完成率达到95%以上。对12项短期内无法彻底解决的问题，均已制定阶段性目标和长期整改计划。专项整治“回头看”发现的五类问题得到强力纠治，例如，全市各级统计机构普遍建立了更加规范透明的检查流程和评价机制；针对报表填报负担问题，市级层面清理整合报表事项9项，优化业务流程11项，基层填报综合效率提升约28%。对于发现的3起违反_精神苗头性、倾向性问题，及时运用“第一种形态”处理，教育提醒相关人员共计11人次。针对排查出的189个政风险点，同步制定了378条具体防控措施。通过真刀真枪抓整改，统计工作运行中存在的积弊得到有效遏制，统计流程进一步优化，服务效能得到明显提升，以整改实效回应了干部关切和群众期待。
（四）以“立”固本，常态长效建章立制
整改落地生根，制度保障是关键。因而，健全完善长效机制是巩固成果的长远之策。_强调，“建设是永恒课题，要标本兼治，不��建设引向深入，努力形成长效机制。”故此，我们将制度建设和流程优化作为深化学教育成果的重中之重。围绕学教育评估中暴露出的制度空白、执行漏洞和监管短板，坚持边改边立、破立并举，着力构建“不能腐”的刚性约束。市局层面，新制定或修订了《XX市统计系统贯彻落实_精神实施细则》《XX市统计局关于进一步加强统计行风建设的规定》《XX市统计调查数据全过程质量_办法》《XX市统计检查规范化操作手册》《XX市统计局关于防范和惩治统计造假弄虚作假问责实施办法》等核心制度规范18项，覆盖了公务接待、出差管理、会议活动、经费使用、数据生产、监督、洁自律等关键领域。各区县级统计局及派出机构也相应新建或修订内部管理规定逾150项。大力推行“数盾”计划，构建数据质量全流程责任追溯体系，确保每一笔数据源头可溯、过程可控、责任可追。建立涵盖建设成效、数据质量、基层负担感受等维度的常态化监测评估指标体系，实现动态跟踪管理。探索建立统计干部洁档案与纪实档案，将其作为评价使用的重要参考。这些制度机制的建立健全，将学教育形成的认识成果和实践成果固化下来，初步织密了统计权力运行的制度笼子，为长效常治打下了坚实的制度基础。
二、深刻汲取启示：优化规律昭示前行方向
通过系统评估，学教育积累了弥足珍贵的经验，深化了我们对推进统计系统建设的规律性认识，为持续深化提供重要遵循。
（一）引领是核心前提
建设是任务。前述成效证明，学查改立的根本驱动力源自高度的自觉。_指出，“的就是的形象，关系人心向背，关系的生死存亡。抓建设，必须首先从上看、从上抓。”故而，加强建设始终是建设的灵魂。实践中，只有把深入贯彻_精神作为重大责任扛在肩上，把学教育摆在突出位置，自觉对标对表要求，提高站位，强化责任担当，才能确保建设始终保持正确方向，各项要求在全市统计系统落地生根。坚持用的创新理论武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是确保建设不跑偏、不走样的根本保证。这启示我们，未来深化工作必须进一步强化机关意识，将讲的要求贯穿于统计工作各环节、全过程，以坚强定力引领建设持续深入。
（二）系统观念是有力保障
建设需整体推进。综观学查改立环环相扣的实践，体现了系统性思维的关键作用。_强调，“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”因此，坚持统筹谋划、一体推进是破解顽疾的有效方法。学教育之所以成效显著，关键在于将其视为一个系统工程，坚持目标导向与问题导向相统一、正面引导与反面警示相结合、破立并举标本兼治相协同，将理论学、问题查摆、彻底整改、制度建设贯通起来，整体发力，全链条推进。注重上下联动、同频共振，既发挥市局的宏观指导和统筹协调作用，又压实各级统计机构的主体责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，将建设与业务工作深度融合，防止“两张皮”，使好内化为推动统计改革发展的强大动力。这启示我们，面对问题的复杂性和反复性，必须更加自觉地运用系统观念谋划和推动工作，确保各项措施相互支撑、整体效应最大化。
（三）问题靶向是精准之策
聚焦问题方能真查实改。成效来源于精准找到靶心。_要求，“要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。”所以，精准施策是提升建设效能的关键。学教育评估工作取得实效，关键在于始终坚持鲜明的问题导向。在“查”的环节精准聚焦统计领域易发、突出的问题和政风险点，在“改”的环节动真碰硬、靶向施治，围绕核心风险和数据质量痛点发力。这避免了“大水漫灌”，做到了“精准滴灌”，使整改纠治更具针对性和穿透力。评估中建立的精准查摆、专项整治、风险防控等机制，都体现了“奔着问题去、盯着问题改”的思路。这启示我们，深化建设必须保持强烈的问题意识，将调查研究作为基本功，精准识别新形势下统计系统问题的具体表现、突出领域和变化趋势，做到“靶向治疗”、精准发力，不断提升治理的能力和水平。
（四）制度治本是长远之基
治标更要注重固本强基。评估凸显制度建设的牵引作用。_强调，“要坚持用制度管权管事管人。”因而，扎紧织密制度笼子是根本保障。学查改立体系中，“立”是终点亦是新起点。学教育成果最终有效转化为制度成果，通过制定修订一系列管根本、管长远的规章制度和工作流程，把有效的措施制度化、零散的探索系统化，实现了从“治标”向“治本”的深化。例如，全过程数据质量控制体系、常态化监测机制、洁档案管理等，都着眼于用制度固化经验、堵塞漏洞、防范风险。这充分证明，制度的建立健全及其刚性执行，是防止问题反弹回潮、实现常态长效的最有力武器。这启示我们，推进建设常态化长效化，必须把制度建设和 ……
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