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一、总体评价
二、主要做法成效
一是深化学研讨，筑牢思想防线
二是狠抓问题查摆整改，破解工作难题
三是坚持开门教育，回应群众关切
四是推动成果转化，助力发展提质
三、存在问题
一是长期学动力不足
二是制度执行“后半篇文章”做得不实
四、意见建议
一是深化长期学
二是强化制度执行
三是强化日常监督管理
……
区农业农村粮食局深入贯彻_精神学教育评估报告
按照统一安排，评估组于8月22日对区农业农村粮食局_学教育开展情况进行专项评估。现将有关情况报告如下。
一、总体评价
区农业农村粮食局学教育工作成效好。自学教育开展以来，该单位紧扣“学、查、改”主线，迅速部署，主要领导带头领学促学，班子成员分工负责抓落实，各股站协同落实形成合力。在具体实践中，注重学用结合，问题查摆深入具体，整改整治扎实有效，聚焦群
……略……
乡村振兴等关键环节，制定问题清单。秉持直面问题，不回避、不遮掩的态度，第一时间建立“问题清单、整改台账”，明确责任人、整改措施和完成时限。累计排查出文风会风不实不正、违规吃喝等具体问题XX个，形成详实的问题台账，制定整改措施XX条，所有整改措施均已完成。通过整改，员干部进一步转变，服务群众的主动性明显增强。
三是坚持开门教育，回应群众关切。该局结合农粮工作特点，通过发放征求意见函、公示栏公示、基层走访等方式听民声，与种粮大户面对面打捞问题XX件。通过多样化形式拓宽参与渠道、凝聚监督合力，有效提升学教育的开放性和实效性。帮助协调山宜农服公司流转土地XX余亩，疏通童家镇水渠保障XX余亩农田灌溉，切实解决群众急难愁盼。
四是推动成果转化，助力发展提质。通过深入学_精神及相关纪律要求，员干部对“什么能做、什么不能做”的边界更加清晰，在文风会风、乡村振兴、招商引资等工作方面的规矩意识显著增强。发文数量同比减少XX%，会议更加注重实效。区代表市接受省乡村振兴战略考核，并获得好的等次。区农粮局主动克服困难，�肽晗群蟾八照忝龅鹊卣猩桃鳻X村研学、中草药种植、宝园牧业等一批优质项目。
三、存在问题
一是长期学动力不足。部分人员存在“完成任务式”学心态，缺乏主动学的意识和惯。
二是制度执行“后半篇文章”做得不实。虽然修订完善了一些制度，但对制度执行的跟踪督导不够到位，未能形成常态化监督检查机制，部分制度效力未能充分释放。
三是日常监管不足，对日常学的参与情况、学质量缺乏细致跟踪，多以“签到、提交笔记”等形式化方式衡量，未深入核查学是否真正入心入脑。
四、意见建议
一是深化长期学。要将_精神纳入干部日常教育，可通过线上+线下”的形式持续开展 ……
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