栏目导航此次浙大培训，更新了理念，开拓了视野，丰富了知识，启迪了思维，明晰了目标，转变了思路，提升了能力。既是一次理论研，又是一次实践交流。特别是通过重温红船的历史沧桑，更使我们接受了一次精神洗礼。
“红船精神”就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立为公、忠诚为民的奉献精神。结合大学的使命和当前面临的任务，学校正凝心聚力、奋发图强加快“双一流”建设和内涵式发展。我们每个人都要从红色基因中汲取强大精神力量，“不忘初心，牢记使命”，将目标铭记心中，责任扛在肩上，工作抓在手上。
继承和发扬“开天辟地、敢为人先的首创精神”，铸好科学研究学科建设引擎，以一流的学术产出和一流的学术贡献让和人民满意。强调“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”，“把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中”。目前学校正处于“双一流”建设和内涵式发展的关键时期，面临着艰巨的建设发展任务和捉襟见肘的财务资源现状。我作为一名学校财务管理和服务工作人员，不仅要更新财务管理理念，探索创新工作思路方法，提升专业化管理水平，优化服务工作流程，更要科学、可靠、精心做好财务保障规划，千方百计筹措财务资源，千方百计盘活学校资产，千方百计用好财务资金，保障和促进科学研究、学科建设和人才培养。
继承和发扬“坚定理想、百折不挠的奋斗精神”，聚焦人才培养核心。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，是一个人的精神支柱，也是一个政、一个民族的精神支柱。坚定的理想、执着的信念、百折不挠的奋斗精神是一代代人战胜一切困难的力量源泉，历经曲折而不畏艰险，屡受考验而不变初衷，由小到大，由弱变强。我作为成中医人应当咬定建设“世界一流学科”和“四个成中医”目标，结合自身岗位努力提升资金预算、报销核算、采购招标和综合财务服务专业化水平、服务质量和服务效率。“不动摇、不懈怠、不折腾，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”，做好管理育人和服务育人，助力一流人才培养。
继承和发扬“立为公、忠诚为民的奉献精神”，专心“让师生满意”事业。专心工作，紧密结合学校财务工作实际，查找问题，真查实改，找准并解决好师生财务报销、交费借款和科研经费使用中的揪心事、烦心事和操心事。深入贯彻科研“放管服”精神，将精神落实到工作中、具体到措施上、执行到细节里。把“让师生满意”作为一生的事业，艰苦奋斗，克己奉公，敬业奉献。
幸福是奋斗出来的，心中有梦想，幸福靠行动。在学校“双一流”建设征程中，需要我们秉承大学精神，继承和弘扬“红船精神”，坚定理想信念，大胆开拓创新，务实担当、付出牺牲、追求卓越！
中层干部培训班心得体会【二】
20xx年8月24至26日，我有幸参加了公司中层管理者管理技能提升培训，经过三天的学，强化了理论，增长了知识，开阔了眼界，为适应岗位、推进工作打下了坚实基础。结合本职工作，我有以下几点心得体会。
一是发挥表率作用。打铁先要自身硬，作为一个中层干部，无论是遵章守纪，还是公司布置任务的完成，都要起到表率作用。要想成为一名合格的管理者，就要以身作则、带头干好，主动地去完成自己该做的事，在困难面前不退缩，积极寻找解决办法，通过身先士卒、积极工作，为部门员工树立榜样，这样才有说服力，才能团结全员提高执行力。
二是注重团队合作。中层干部要注重团队建设，打造互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助、相互尊重的良好工作氛围。确保员工之间各司其职，补位不越位，分工合作，扬长补短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作帮着做，集体的工作大家做。只有这样，才能团结一致朝着共同的目标努力。
三是讲究方式方法。中层干部的重要管理职责在于借助员工的力量达到完成工作目标，要制定科学的目标，并将目标分解到每位员工，使大家明确完成目标的意义，然后按照既定工作职责、策略和流程，指挥员工干好工作，最后，制定严格的纪律和奖惩考核制度控制员工完成工作。在公司既定战略目标的指导下，采取指导和激发的领导方式与员工共同进步，努力工作，以实现公司目标。
四是坚持公平公正。公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一。作为中层干部要公平公正对待下属的工作业绩、表现，解人之难、记人之功。工作中要对事不对人，要一视同仁。想问题、办事情，都要从大局出发，公道正派、是非分明，激发员工的工作热情和创造力，树立正气，继而提高执行力。
五是持续加强学。学永远在路上，指出：“以学修身，避免少知而迷、不知而盲、无知而乱”。虽然平时工作繁忙，但不能放松对自身学的要求，要尽可能多的抽出时间、静下心来学，深入系统地学专业知识、管理知识，时刻保持“知识恐慌”，通过不断学，提高自己的专业水平和管理能力，更好地为公司和职工服务，同时实现自己的人生目标。
，通过这次培训，在获得知识的同时，我也认识到自我在思想观念、理论素质、工作水平中存在的差距和不足，今后，我会把握住各种学机会，向书本学、向实践学、向身边的同志学，努力丰富知识，锻造自我，提高自我，成为优秀的干部。
中层干部培训班心得体会【三】
通过三天的学，我受益良多，感触颇深。
通过学王立新教授讲授的《学四史强信念树信心》课程，对中国新民主主义革命时期历史有了全方位的把握、对中国艰苦卓绝的斗争历史有了全新的认识；通过朴宏教授讲授的《轻松驾驭团队核心的“选育用留”四件大事—非人力资源管理的资源管理》课程，对人才队伍的管理和整体素养提升获取了新的方法路径；通过王立生教授讲授的《VUCA时代的管理科学与领导艺术—基于实战案例分享》课程，对做好当下时代基层领导、充分发挥自身潜能树立了足够信心；通过王军教授讲授的《跨部门沟通与协作—从实践出发，打造高效能合作型团队》课程，对工作中注重加强横向沟通协作、提高工作质效获得了丰富的方法和理论依据；通过孙卫敏教授讲授的《自我觉知、角色定位与职业素养—非人力资源管理的资源管理》课程，提醒自己随时做好自我冷静认知、客观角色定位，从而不断提升自己、更好服务他人和企业；通过姜燕教授讲授的《公众表达与演讲技巧—为汇报演讲夯实理论及实操基础》课程，勉励自己要勤多练，克服紧张心理，在公众场合抓住核心、善于表达；通过参观了沂蒙红色影视基地，重温沂蒙老区峥嵘岁月，对“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神刻骨铭心；通过参观孟良崮战役纪念馆，仿佛又一次沐浴战火硝烟，重新点燃“为了崇高的事业舍生忘死”的革命激情。
学与思，止于行。本次接受了比较系统的培训学，新的理念和知识促使自己不断进行思考和反省，并努力将理论与实践相结合，不断提升自己的工作质效，发挥好岗位作用。一是进一步坚定理想信念，提高性修养，自觉做到两个维护，不忘初心、牢记使命，为的事业、为国家的强盛奉献自己；二是义无反顾责任担当，以螺丝钉的精神踏实做好自己的工作，善于学，勤于思考，勇于实践，不断提升自身的工作质效；三是注重与上级部门的沟通，打通壁垒，顺畅流程。同时强化与身边群众的沟通，更好地为他们服务，不断激发他们的工作潜能，做好各项工程；四是多加历练厚积薄发，不断提高自身工作总结和公众表达能力，注重品牌打造，讲好身边故事，塑好企业形象。
中层干部培训班心得体会【四】
为期两周的干部综合治理能力提升培训已经结束，本次培训规格高、规模大、精神深刻、意义深远，是一次理论武装的补钙壮骨，实践能力的加油充电，工作的淬火历练。感谢学校的决策部署，感谢组织部、宣传部的周密组织，感谢各位专家的悉心指导。
通过培训，我们将紧跟时代抓学，坚定信念讲，铸魂育人强师德，立德树人培英才。我们更要把学的成果体现到胸怀站位、恪守忠诚中；体现到学以致用、融会贯通上；体现到担当尽责、增长才干中；体现到行稳致远、精准谋划上。
学思践悟，知行合一。结合学院具体情况，聚焦学院长远发展，接下来从“一核两翼三助推，培养地方性应用型人才”来汇报物理与信息工程学院工作思路和具体举措。
“一核”：以立德树人，培养德智体美劳全面发展的地方性应用型人才为核心。
“两翼”：师范、工科两翼发展，同向并行。立足沧州，面向河北，辐射京津，力争把我院打造成为物理教师的摇篮和信通人才的基地。
针对物理学、科学教育两个师范专业，彰显师范特色、强化能力培养，突出一个“师”字。围绕这一目标，我院将开展“四个1”活动，即启动1项师范认证行动计划、构建1套分级分类教师素质养成体系、打造1项师范生专业技能提升品牌活动、共建1门校校联合培养实训课程，力争实现物理学专业通过师范二级认证的突破。
针对通信工程、信息工程两个工科专业，以河北省一流专业建设、产学研合作教育重点共建专业建设为契机，对接沧州市“三三三四六五”发展战略五大引擎之中的“电子信息及应用”，形成“知识+素养+能力”三位一体的人才培养模式。深化产教融合，产学一体，突出一个“用”字。加强与中国电信、华为中兴、蓝盾安全、河北通建的深度合作，实施“卓越工程师班”联合培养计划和“12345”产教融合工程，即以应用型人才培养为1条主线，设置2个专业方向，培养学生3种能力，从4方面提升学生综合素质，与企业共同制定培养方案、共同建设专业核心课程、共同承担实践教学任务、共同建设双师型师资队伍、共同指导毕业设计5项校企共建措施，推进工科专业建设。力争实现与华为云计算大数据中心、中兴教育联合成立信息技术产业学院的突破。
“三助推”：一、固本强基，发挥河北省首批双带头人工作室作用，打造高素质师资队伍。基于两翼发展，打通教师专业限制壁垒，整合教学团队，组建基础教研室，充分发挥双带头人样板田、示范区作用，推行“+”模式，即“+教研”“+科研”“+育人”，按下教师教书育人能力提升的快捷键。立足当前，着眼长远，创新师资队伍素质提升长效机制，将省双带头人工作室打造成培养优秀师资的高地、涵养精神文明的湿地、提升教育质量的金地。
二、教学改革，积极推进课程思政、创建特色课堂、加强一流课程建设。开展1次“课程思政之我见”学讨论活动、邀请马院的老师进行1次专题辅导、开展1次“课程思政”教学设计活动、举办2次课程思政讲课、说课大赛、培育3门思政功能明显的示范专业课程，推动“课程教学”向“课程思政”转化、“专业教育”向“专业育人”转化，提高课堂教学质量，提升育人成效。
三、五育并举，三全育人，加强学风建设。坚持学生综合测评，促进德智体美劳全面发展；坚持改革创新，实施“学革命521行动计划”；坚持底线思维，落实“学与学业预警”机制；坚持问题导向，对学困生进行“精准帮扶1+1”计划，帮助学生建立诚信档案，设计“成绩银行”、获奖明细、加分超市、负面清单等，让学生做学上的明白人，把立德树人落地落实。
“一核”立根本、“两翼”同发展、“三方”须联动，合力培养德智体美劳全面发展的地方性应用型人才。
解放思想、更新观念、理论入骨深；提升能力，综合治理，实践育人才。相信以综合治理能力提升年为契机，学校必将有大发展、快发展；学生培养质量也会有新提高、新成效！
中层干部培训班心得体会【五】
近期，公司组织了为期3天的中层管理技能培训，这充分说明了公司重视对中层管理者提升管理能力学的重要性。此次感受颇深。
本次老师授课比较生动，所有学员分成6组，其中包括理论讲解、团建等内容进行了培训。老师采用大量的的案例录像，用一种平等的心态与大家去探讨工作、生活、人生的哲理，课堂气氛热烈而生动，充分的调动了所有学员的积极性和参与性，使大家在欢乐中学到了知识，但最重要的是培训内容让我们每个人都能静下心来去思考一些问题，去怎样的提升自己的管理和学能力，管理好自己的团队，共同达成工作绩效目标。现将我的学心得分享如下：
确认角色，注重沟通。首先，树立仁德资本。仁德资本是唯一不是在自己身上的资本，由善良和正义感等因素构成，要重视集体荣誉、重视他人感受，不传递不良信息，处理好人情世故。确认自己的角色，作为一名辅助中层管理人员，既要与领导、又要与员工进行交流沟通，再用管理手段展现自己的仁德资本时，要具备可高可低的架子，要适当打破规矩和惯例，关键时刻不能缩头。学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术问题，但这是保障工作的最基本的职责。
学会“试错”，追求目标的通过不断试验和消除误差，探索具有黑箱性质的系统的方法。这种方法在人的行为中则是自觉的。试错法是纯粹经验的学方法，不怕干，就怕没得干，任何工作没有不出错的时候，只有在错误中总结经验，才能更好的进行下一次的“预判”。通过这种不断的尝试和不断的评价，主体就能逐渐达到所要追求的目标。
提升时间管理。所谓“时间管理”就是如何减少时间的浪费，以便有效地完成既定目标。
①记录时间，每半年一周期进行有效的记录。
②分析时间，筛选浪费时间的问题所在。
③总结时间，不去处理重复出现的事情，不要贪大求全和拘泥形式。
由于本次培训时间短，只是学到了一些皮毛。更深的东西还有待我去如何工作生活结合起来。因此还得利用点时间对学的内容加以消化再学。“道可顿悟，事须渐行”。
中层干部培训班心得体会【六】
由xx机电职业技术学院承办的20xx年中层以上干部综合素质提升培训（国培），旨在通过中层以上干部综合素质提升工作实践与探讨、了解职教发展的背景与方向，系统提升干部队伍的管理专业化水平与执行力水平，满足职业院校内涵发展的现实要求，为全面提高人才培养质量提供重要的保障，通过近一个月线上、线下集中学以及网络研修学，我觉得收获很多，作为中层干部应该始终保持学状态，了解职业教育发展动态，应该走出校门学职业教育领域行家里手先进的管理经验、理念和手段，取人之长，补己之短，也把自己的工作经验分享出去，同时有更多的机会与同行交流学。通过本次培训，开阔了视野，拓展了思路，是非常有益的自我提升过程，使我印象深刻，深有体会。
一、重新认识中层干部在学校管理中的地位和作用
学过程中，专家对这次培训非常重视，培�邪斓ノ欢耘嘌的谌菥粝秆。苁屎现胁愎芾砀刹康男枰芙岷先粘９芾硎滴窠步夥治觯苡姓攵孕裕芮康髦胁愀刹吭谘９芾硖逯浦械闹匾裕康髦胁愀刹吭谘９芾碇衅鸬街辛黜浦淖饔茫康饕恢坑辛Φ闹胁愀刹慷游椋酝平Ｊ乱捣⒄沟闹匾浴�
作为学校中层干部，我很认同专家们的看法，中层干部作为学校的中坚力量，在工作中起到上传下达、承上启下的作用，具体负责本部门工作的规划、组织、协调以及具体工作的执行落实，中层干部的素质、能力、创新精神、奉献精神、执行力水平的高低，体现了一个学校整体管理水平的高低和未来发展的动力，所以每一个学校必须重视中层干部队伍梯队建设，重视年轻干部的培养。学校领导应尽可能给予更多鼓励、信任与支持，应更加重视中层干部业务能力提升、思想和职业道德教育，要充分发挥中层干部主观能动性和工作积极性，培养中层干部的主人翁意识，使其能干、肯干，愿意为学校事业发展尽心尽力。
二、了解各部门的不同职能和交叉业务，提升综合管理能力
参加本次培训的都是各学校中层以上干部，有负责办公室、人事、教务、后勤、学生管理、招生就业等部门的领导，都是各学校中层干部中的优秀分子，业务能力强，工作比较突出。培训过程中，大家学积极性很高，与专家积极互动，踊跃发言，分享自己日常工作的经验与困惑，以及对未来工作的期望和设想。大家认为平时对自己负责的工作相对比较熟悉，能够较好完成任务，但对于其他部门的工作不了解或者了解不多，甚至一点都不懂，即使自己负责的领域，由于平时缺乏业务培训或交流，对最新政策的把握不够，或把握不准确，通常导致一些工作失误或一些工作无法推进，或者管理方法不对，管理效能较低，工作无法达到预期效果，造成困惑或职业倦怠。
本次培训内容丰富，有学校管理体制、人事管理、师资队伍建设、教学管理、职业学校建设等多方面的内容，专家经验丰富，理论水平高，通过学交流，了解不同部门的具体职能，交叉业务及如何相互配合协调，从而促进自己的综合业务能力和工作效率的提高以及创新管理方法，对今后工作产生很多启发。同时，也让不同部门的中层干部互相了解彼此的工作情况，有利于沟通、协调及彼此工作的理解，对今后大家可能在不同岗位工作很有帮助。
三、启发工作思路，对未来的工作有新的认识和规划
通过本次综合培训，我的关注点和启发主要以下几个方面：
（一）要加强沟通与协调，掌握解决问题的方法。作为中层干部，要有耐心，不能因为工作上的事与同事发生矛盾纠纷；要学会善于利用协调配合处理机制，增强与校领导、中层干部、教师进行沟通和协调；要有大局意识，学会尊重别人，不利于工作的话不要说，不利于工作的事不要做；要学会当好领导的助手、参谋，要围绕学校的发展的思路开展工作，工作中不能自作主张，随心所欲。正如开学典礼机电学院郑伟光校长讲话对我的启示很大，他说干部对工作要有热情，业务上要成为自己领域校内外的专家，要有公心，要把事业放在心里，工作要和学校发展目标，领导的工作思路保持同一个频道，要有良好的执行力，工作要讲究方法和效率，要掌握解决问题的方法，做到事半功倍，要多与他人沟通。这些对于每一个领导干部都非常重要，也关系到学校能否向前发展的关键。沟通与协调往往都是我们缺乏或者容易忽略的地方，甚至有些中层干部不愿意和别人沟通协调、不主动沟通协调，不配合他人工作，闹情绪、耍小特权或玩弄权术等，从而导致干部之间出现矛盾或隔阂。
（二）要提高业务能力，熟悉工作方法，创新工作思路。日常我主要负责采购、人事管理工作，经常参与制定和落实学校的采购规章制度、人事规章制度、绩效工资改革、职称聘任和评先评优等很多工作，校内的同事或者校外的同行也经常交流，相关业务工作比较熟悉，但有时对自己要求不够高，容易满足，自以为是，觉得自己从事采购工作、人事工作多年，也做了一些开拓性工作，属于比较有经验的管理人员，通过与其他学校同行交流，特别是听了xx机电职业技术学院人事处苏晓峰处长分享自己工作经验后，我觉得自己还是有很大差距的，工作思路太窄，工作方法过于单一，容易按部就班，创新精神不够，业务能力不够强，很多人事领域的业务还没有去拓展，所以必须加紧学，努力提高业务能力，熟悉新的工作方法。另外，听了中山沙溪理工学校冯子川校长关于师资队伍管理建设，余德禄教授关于新时代中等职业学校改革和学校管理体制等的经验介绍和新政策的解读，让我增加了业务知识，增加了业务知识，使我在今后师资队伍建设和如何当好中层管理干部会有新的思考和设想，今后在学校干部管理、岗位聘用与考核、“双师型”教师培养，“骨干教师”培养等方面的工作会有更加清晰的思路和想法。
（三）要敢于吃苦、吃亏、吃气，要有奉献精神。为人处世要心胸开阔，严于律己，宽以待人，多体谅别人，多为别人着想，敢于吃苦、吃亏、吃气，不要斤斤计较，伤害彼此的感情。中层干部工作任务多、压力大，经常要加班加点，下班不休息，经常为自己负责的事情操心，特别是人事工作，涉及每一个人的切身利益，由于多数人对政策不了解或者不懂，容易产生一些误会、误解，所以工作中不一定能够得到领导、同事的信任、理解和支持，往往做得越多越容易受到别人批评和误解，甚至无端指责、谩骂等，但作为员、中层干部，不但做事要有原则，心胸还要豁达一点；要认识到吃点苦受点气，吃点亏挨点骂，也许是正常的事，当能够较好地完成自己负责的事情，也许就很开心，很有成就感，只要自己踏实认真地做事，始终会得到大家的认可；同时，作为员、中层干部还是要多一点奉献精神，多一点事业心，一个单位，一个部门，这样的人多一点，学校才能发展得好一点，快一点。
（四）要增强队伍建设意识。中层干部作为部门负责人，工作中起到带头和引领作用，是部门的领头羊，但学校、部门的工作不是一个人在战斗，而是一个团队在战斗。所以，中层领导干部必须具有团队意识，对外多配合其他部门的工作，对部门内部必须重视队伍建设，要有豁达态度、海纳百川的心胸，精诚团结，才能发挥集体的力量。作为中层干部，自己必须身先士卒，起到带头模范作用，努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围，不断增强队伍的凝聚力、战斗力和号召力，使本部门工作取得不断进步。
，作为中层干部的一员，必须时刻保持虚心学的心态，努力学，才能进步，学是一个痛苦并快乐着的过程。
中层干部培训班心得体会【七】
在临沂视察时指出：“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是和国家的宝贵的精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。”此次我们来到临沂接受沂蒙精神红色教育、沂蒙精神性教育、沂蒙革命传统教育及培训，是对的优良传统继承弘扬和性的洗礼，是对的历史红色基因的赓续。
新时代的沂蒙精神既具有浓厚的时代价值，更具有强烈的现实意义，“开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”这些耳熟能详的词语，正是沂蒙精神的具体内涵，作为新时代的天航人，勇于接受新思想、新文化，敢于在改革中革故鼎新，求真务实，勇于奉献的价值取向，正是转型发展中烟台公司的生动写照，这种精神也是激励我们前进的伟大精神力量。
当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，烟台公司也处在改革转型爬坡过卡中，各种因素错落交织，在这个关键时期，身为项目基层务工作者，如何通过工作引领融入中心工作?如何发挥员模范带头、攻坚克难作用?如何做强红色堡垒、红色品牌?我想说这次临沂之行，帮助我找到了方法，这次培训是一次寻觅初心，汲取力量的红色之旅，一次拓展思维，重塑再造的思想盛宴。实地重温“沂蒙精神”，参观“沂蒙红嫂”纪念馆，感受当年“孟良崮”战役中沂蒙人民踊跃支前，无私奉献的感人事迹，所有员在墓碑前的悼念革命烈士和重温入誓词，让我的思想受到洗礼，坚定了我做好基层务工作的信心和决心，同时为打造项目“蓝绿交织，5+共融”的品牌提供了工作思路。
我们中层干部身为企业中坚和骨干力量，就应该大力弘扬沂蒙精神，坚定理想信念，坚持道路自信，不折不扣地贯彻执行公司重大决策部署，立足公司“十四五”发展目标和原则，做好“五个聚力”，实现“五大提升”，为企业发展贡献自己的一份力量。
中层干部培训班心得体会【八】
本次学我有三点切身体会。
一、身临其境感受到中国的伟大
通过参观“红嫂纪念馆”、“孟良崮战役纪念馆”，我真切的体会到“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。广大的人民群众衷心的拥护支持中国，甚至可以舍去生死、舍去儿女、舍去维持生存的最后一口饭，不求一丁点的回报。是什么支持了他们这么伟大的信念，我觉得是对中国的信任，知道中国是真正代表广大人民实现翻身解放奔向幸福的力量。而我们人也确实用实际行动践行了对广大人民群众的诺言，一代又一代的员在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的道路上坚定的走下去。
二、从的历史中学工作的方式方法
作为一名人力资源管理者，既要服务好我们的员工，还要引领好我们的员工，既要体现管理的刚性又要人性化的关怀，历史给我们提供了诸多借鉴。要坚持群众路线，了解员工的所想、所思、所求才能做好服务，才能在管理设计上有所体现，才能得到员工的拥护。坚持干部管理原则，才能实现公平、公正，得到员工的信任，激发干事创业的激情。通过管理文化引导、宣贯保持思想统一才能实现上下一心，汇聚成巨大的力量。
三、素质提升需久久为功
素质提升不是一朝一夕的，要通过培训获取资源，掌握方式方法，关键还是要跟工作本身结合起来，去思考怎么运用到实践当中去。我们目前面临着严重的工学矛盾问题，这就对我们获取资源提出更高的要求，必须利用好自己的工余时间，通过网络、书籍等媒介获取更多的管理资源。将工余碎片化的时间和集中培训结合起来，带着问题去设计素质提升课程，以达到事半功倍的效果。我们要跟上时代每一天的进步，每一天都去充实自己的管理本领，才能不被这个时代淘汰。
中层干部培训班心得体会【九】
20xx年8月24日到26日，xx公司举办中层管理人员技能提升培训班。本次培训特邀清华大学总裁班讲师张东明授课，培训目的是加强公司干部队伍建设，提高中层管理人员理论水平、管理素质和执行能力。张东明老师分别从角色认知、沟通艺术、任务委派与授权管理、下属辅导与激励、团队领导、高效执行等方面进行了讲解。个人体会如下：
1、管理的出发点是诚信善良、胸怀大爱，可画大饼，但不可乱画。
2、安全主体责任的落实需要倾听主体责任者本人的诉求，即：我的安全需要我来负责，我来买单。
3、管理工作中沟通的重要性，即读懂对方，信息对称，在信息的传递中不消减，不变样，其唯一的办法是实行标准化管理流程。
4、“现地现物”观点，其本质是一切问题的提出与解决都来自于现场，而不是听汇报来作指示。
5、沟通的技巧：互惠性、喜好性、承诺性、社会认同性，与上级沟通的方法是定位自己，了解上级，形成默契，达到双方共同期望的目标。
6、对年轻一代，如90后的管理，要做到辅导与激励，具体思路是讲给他听、做给他看、尝试练、检验成果、给以尊严与自由，采用好奇到后果到改错模式，逐步达到“道可顿悟，行却渐成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管灵魂的深刻内涵。培养下属的主动工作热情，而不是被动的机械执行，用压力来提高能力。
8、中层管理者主要的工作任务是协调。
9、员工中的聪明人，不需要我们告诉他怎么做，而是需要倾听他们告诉我们怎么做，在员工管理中多采用约谈加批评的方式。
10、对待老员工的管理，要多尊重，多关心，给他们以尊严式的任务和有号召力的工作任务。
11、执行力不高的主要原因，是使用了无执行能力的人员，同时最重要的原因是流程过于呆板，过于繁杂冗长。
12、团建的重要性是工作中充分发挥团队的作用，团队作用形成合力，有底气，统一思想，任务明确，分工协作，完成目标。这就是1+1>2的效能管理。
通过此次学，更加提高自己在管理工作中的相关知识，将其带到工作中去，用新知识新思路解决工作中的难题，提升工作效率和质量，真正做到学有所用，同时增强使命感责任感，更进一步为公司全面高质量发展发挥更大的作用。
中层干部培训班心得体会【十】
三天的中层管理者管理技能提升培训顺利结束，这样的培训是我任职中层干部十几年来的第一次。能参加高质量的培训是员工获得的最好“福利”。有幸全过程参加此次培训，内心来说十分感谢公司给予中层管理者的重视和培养，感谢组织部门的统筹协调、认真组织，感谢集团公司校精心安排师资与授课内容。感受很深，收益良多，也得到了很大的启发。下面就我培训心得谈几点体会：
一、对本次培训班的感受
一是公司领导重视程度高，课程内容安排合理。
二是培训讲师授课精彩，学氛围热烈浓厚。
三是参训学员认真主动，教学互动学有所获。
二、本次培训学收获
（一）对中层管理者角色定位有了新认知
中层管理者既是执行者，又是领导者，兼有领导者与被领导者的双重身份，就像企业领导层的“腰”，是企业的中坚力量。需要承上启下、沟通协调，即要能准确理解上级意图，又要能及时传达与贯彻并带领下属执行落实。一方面是面临着如何管理、协调好下属的工作，另一方面是如何能很好地完成上级交给的任务。优秀的中层管理者首先在思想上要具备上级的高度，行动上要有超越下属的速度。学会经常思考上级需要我做什么?上级需要知道什么?思之行之，真抓实干，落实到位，具备了这样的角色定位，才能真正做到既对上级负责又对下属负责。中层管理者的领导能力和管理水平时时都展现在上下级面前，处处都在接受着“考验”和“考核”。毫无疑问，中层领导必须具备一定的业务能力、沟通能力、协调能力、用人能力、激励能力和执行能力才能游刃有余地做好这个角色。
（二）工作委派和下属辅导与激励学到了新方法
一是工作任务委派前期要让下属参与，任务经过相互研究充分讨论，最终的决策会更完美；二是安排工作务必明确标准，责任到人，如果责任分散事毕会无人担责；三是经常深入实地、现场勘察，真正了解真实情况，基于事实进行管理，在关键节点跟踪监督，及时进行止损纠偏，确保任务严格按标准及时完成；四是对下属辅导要因人而异，对于知识型下属应注重培养其动脑解决问题的能力和认知能力。五是对于受教育程度高的80后90后下属，相对于物质激励精神方面的激励更为重要，注重尊重其合理化需求，发自内心的赞美或诚心实意的关怀和保护，可以激发其更大的潜能。
（三）团队领导能力得到了新提升
团队拓展训练的两个游戏，受到了很大启示。我个人认为在面对新任务、新挑战时，如何高质高效的完成，很能检验一名中层管理者的团队领导力。
一要具备信息的综合分析判断能力；
二要具备敏锐的逻辑思考能力；
三要具备果敢的决策能力；
四要具备精准的识人用人能力；
五要具备高效的执行能力。
培训结束了，但学永远在路上，作为新时代、新形势下国企工作的管理干部务必要把学作为每天的必修课，把在工作中学，在学中工作作为常态。不仅要增强学的自觉性和主动性，而且要增强学能力及学成果的转化和应用能力。坚持一以贯之的提升定力，讲，坚定信念；坚持一以贯之的提升敢于担当的实力，对忠诚，对企业负责；坚持一以贯之的提升个人人格魅力，加强自身修养，开阔胸怀，努力提升自己的综合素质和工作能力。在公司对标世界一流管理提升行动中强化责任感和使命感，自觉对标世界一流企业中层管理者，挑战自我，创一流业绩。
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